Representações sociais em interações transculturais: professores formadores não-índios e alunos-professores índios em curso de magistério indígena

• Processo: 96/04834-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 26 de agosto de 1996
• Data de Término da vigência: 25 de novembro de 1996
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
• Pesquisador responsável: Marilda Do Couto Cavalcanti
• Beneficiário: Marilda Do Couto Cavalcanti
• Pesquisador Anfitrião: Nancy Hughes Hornberger
• Instituição Sede: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: University of Pennsylvania, Estados Unidos
• Assunto(s): Educação indígena Povos indígenas Professores Magistério Representações sociais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Contexto Indigena | Educacao Bilingue | Formacao Do Professor Indigena

Resumo

A pesquisa, ora em desenvolvimento, busca investigar as representações sociais na interação professor formador não-índio e alunos-professores índios (oito etnias) em curso de magistério indígena na Região Norte do País. Objetiva-se, para o estágio acadêmico proposto, o desenvolvimento intensivo da análise de dados com vistas ao fechamento preliminar dessa fase dentro de um espaço privilegiado para discussão de resultados com etnógrafos de sala de aula e sociolinguístas educacionais. (AU)