Educacao cientifica genetica e etica - abordagem de temas contemporaneos no ensino de biologia.

• Processo: 00/14912-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2001
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Fernando Bastos
• Beneficiário: Rosemeire Romero Canal
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo propor e testar, junto a alunos da escola média, uma programação de ensino voltada para o estudo e discussão de temas relacionados às pesquisas de ponta em biologia, notadamente as pesquisas que têm sido desenvolvidas no âmbito do Projeto Genoma Humano. Pretende-se verificar de que maneira alunos do ensino médio interagem com a programação proposta, com destaque para os seguintes aspectos: interesse, motivação e envolvimento que os conteúdos, questões e atividades propostos podem suscitar entre os alunos; interação dos alunos com as novas informações sobre os conhecimentos e técnicas da genética molecular, identificando-se as dificuldades conceituais e possíveis caminhos para a superação dessas dificuldades; posicionamentos assumidos pelos alunos diante de questões que envolvem discussões sobre ciência e ética e sobre relações entre ciência, tecnologia e sociedade. Parte-se da hipótese de que programações de ensino que focalizem avanços científicos recentes e suas implicações econômicas, sociais, políticas e éticas podem ser:(a) interessantes e estimulantes para alunos do ensino médio e, (b) satisfatoriamente desenvolvidas dentro de um grau de abstração que seja acessível para os alunos dessa faixa etária. (AU)