Professora de Hiistória da Educação e Ensino de História no Brasil. Possui graduação licenciatura e bacharelado - em História pela Universidade de São Paulo (1991); Mestrado e Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com estágio doutoral na École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris) (2001); é Livre Docente em História /História da Educação e Ensino de História, pela Universidade Federal de São Paulo (2013). É professora Associada da Universidade Federal de São Paulo -Departamento de História. É Docente do Bacharelado e da Licenciatura em História; do PPG História e do PPG Mestrado Profissional em Ensino de História/ProfHistória (Núcleo Unifesp). É Coordenadora do Centro de Memória e Pesquisa Histórica do Departamento de História. Desenvolve projetos de pesquisa sobre a História do Impresso e da Leitura; História dos Intelectuais ; e Formação Docente. Organiza o Acervo Histórico da Companhia Editora Nacional. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto tem como objetivo central tomar a revista ilustrada ARARA como objeto de estudo para analisar as representações da política, da literatura e da vida cotidiana da cidade de São Paulo e do interior paulista, editadas em linguagem humorística e imagética, contidas em sua organização material e simbólica. Esse impresso foi dirigido por Augusto Barjona, homem letrado que atu…
Esta pesquisa tem como objeto de análise a experiência do artista Raimundo Brandão Cela durante seu processo de formação na Escola Nacional de Belas Artes (ENBA), nas primeiras décadas dos 1900, tomando-a como ponto de inflexão para discutir a maneira como o sujeito inseriu-se num debate próprio desta instituição, a querela entre o "academismo" e o "reformismo". Analisaremos a relação ent…
A proposta de pesquisa tem como objeto os intelectuais comunistas baianos que atuaram na luta antifascista liderada pelos aliados (França, Inglaterra, EUA) e apoiada pelo governo de Getúlio Dornelles Vargas, no Brasil, durante a Segunda Guerra Mundial. Refletindo sobre as dificuldades enfrentadas pelos comunistas brasileiros no Estado Novo, primamos por entender os diversos elementos que …
Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o processo histórico de criação e funcionamento da Academia de Altos Estudos, fundada pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) em 1915. Essa instituição de ensino superior surgiu como uma iniciativa de promoção dos estudos científicos nas áreas de Política, Sociologia e História. Em 1919, fora reformulada para atender à fo…
CV Lattes
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