CV Lattes
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Educadora e pesquisadora. Graduada em Letras (Português e Francês e respectivas Literaturas) pela Universidade Federal de São Paulo (2014). Mestre (2016) e Doutora (2021) em Ciências, com ênfase em Linguagem e Cognição, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).Atua nas áreas de Semântica Lexical e Metodologias de Ensino e Aprendizagem de Línguas, com ênfase em enunciação, semântica preposicional e prefixal, cognição e linguagem.Durante a graduação, desenvolveu projetos de Iniciação Científica, incluindo trabalho premiado com o 2 lugar na área de Ciências Humanas no XXVII Prêmio Pereira Barreto.Atualmente, é professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I e II do Colégio Liceu Jardim e integrante do grupo de pesquisa NALíngua Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem, vinculado à Universidade Estadual Paulista (UNESP/CNPq). (Fonte: Currículo Lattes)
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Inscrito no campo da Linguística da enunciação, este projeto tem por objetivo contribuir para a elaboração de propostas pedagógicas reflexivas voltadas ao ensino-aprendizagem de morfossintaxe por meio do estudo semântico-enunciativo da preposição COM. Para tanto, faz-se necessário descrever, no sistema linguístico, o funcionamento de COM em termos de uma definição unitária capaz de abarca…
Este projeto, tomando como estudo de caso a preposição POR no português do Brasil, tem por principal objetivo contribuir para a elaboração de propostas pedagógicas reflexivas e direcionadas ao ensino/aprendizagem desta classe. Para que esta contribuição se verifique, faz-se necessário descrever o funcionamento da preposição POR no sistema linguístico em termos de uma definição semântica u…
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