Professor Titular da Área de Ciências Sociais Aplicadas à Saúde do Departamento de Saúde Coletiva, Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas (DSC/FCM/Unicamp). Graduado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1990-1993), especializado em Sociologia da Saúde no DSC/FCM/Unicamp (1994), onde também obteve os títulos de Mestre (1997), Doutor (2002), Livre-Docente (2013) e Titular (2022). Na FCM/Unicamp exerceu cargo de chefe adjunto do Departamento de Saúde Coletiva (2010-2012) e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (2014-2016; 2018-2020; 2020-2022). Realizou pós-doutorado na Universidade de Leeds/UK (2006-2007) e Estágio Sênior na Universidade de Londres/UK (2017). Coordenador do Laboratório de Práticas Alternativas, Complementares e Integrativas em Saúde (LAPACIS). Coordenador do Curso de Formação de Especialistas em "Práticas Integrativas em Saúde: Expansão da Cultura de Cuidado". Coordenador do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da ABRASCO (2020-2023). Presidente do Research Committee 15 Sociology of Health/ International Sociological Association (2023-2027). Consultor da Organização Mundial da Saúde na área de "Traditional Medicine Research Priority Setting Exercise" (2024-2025) e "WHO Evidence Review of Traditional Medicine Research Methods" (2023-2025). Desenvolve pesquisa em Estudos Culturais em Saúde; Sociologia da Saúde; Sociologia das Práticas Alternativas, Complementares e Integrativas em Saúde; Autoetnografia; Métodos e Técnicas de Pesquisa Qualitativa; Ensino das Ciências Sociais na Área da Saúde; e Saúde Coletiva. (Fonte: Currículo Lattes)
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A primeira edição do vestibular indígena da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) possibilitou a admissão de 65 estudantes indígenas para variados cursos. Esta experiência tem produzido muitas fronteiras interculturais, que são zonas relativas a tempo e lugar específicos, nos quais são confrontados modelos de pensar, vivenciar, significar e resignificar, entre outros aspectos, a saú…
A primeira edição do vestibular indígena da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) possibilitou a admissão de 65 estudantes indígenas para variados cursos. Esta experiência tem produzido muitas fronteiras interculturais, que são zonas relativas a tempo e lugar específicos, nos quais são confrontados modelos de pensar, vivenciar, significar e resignificar, entre outros aspectos, a saú…
As práticas corporais vêm sendo tratadas por vários campos do conhecimento, como o da Saúde, da Educação Física, das Ciências Sociais, da História, da Psicologia e também da Educação, com diferentes significados e sentidos. Em Campinas, as práticas corporais alternativas foram institucionalizadas na atenção primária para a prevenção e tratamento de dores e patologias. De caráter coletivo,…
A literatura tem mostrado um aumento significativo da busca por tratamentos com Práticas Integrativas e Complementares (PIC) por pacientes com doenças crônicas, como o câncer. No entanto, muitas questões ainda carecem de esclarecimento, como: o custo e efetividade dos tratamentos com as PIC; mudança no tipo de informação necessária para lidar com pacientes em tratamento do câncer; a adoçã…
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