CV Lattes
Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros (FEI). Centro Universitário da FEI (UNIFEI). Campus de São Bernardo do Campo (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Bacharel em Física pela Universidade de São Paulo (1995), possui mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (1997), mestrado em lógica pelo "Institute For Logic Language And Computation? (Universidade de Amsterdam (1998)) e doutorado em Engenharia Elétrica pelo "Imperial College, London" (2003). Passou um ano como ?research assistant? na Universidade de Leeds, UK e é atualmente professor titular do Centro Universitário da FEI. Suas áreas principais de atuação são: "knowledge representation", "cognitive robotics", "spatial reasoning", "inductive logic programming" e "logic programming". (Fonte: Currículo Lattes)
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Compreender os processos de raciocínio envolvidos no conhecimento espacial é uma das questões-chave na investigação da cognição humana, como o espaço molda não só nossas ações no mundo do senso comum, mas também serve como o cenário em que nossas experiências cotidianas ter lugar. A presente proposta visa a investigação de métodos de representação de conhecimento relacionadas com a soluçã…
Este projeto de Mestrado será responsável pela investigação de representações diagramáticas como entrada (e saída) de um sistema de planeamento que será desenvolvido em conjunto pelos membros do projeto participantes desta proposta. Também de interesse é a combinação de diagramas e descrições textuais como um meio para completar a informação, seja para a entrada, ou para descrever a soluç…
Entender o raciocínio por trás do processo envolvido em conhecimento espacial é um dos pontos principais no estudo da cognição humana, já que espaço não é responsável apenas por ações comumente realizadas por nós, mas também serve como cenário onde nossas experiências diárias acontecem. Esta proposta de Mestrado é parte de um projeto maior que tem como objetivo o estudo da representação d…
Com robôs se tornando cada vez mais acessíveis à sociedade, faz-se necessário o desenvolvimento de métodos mais naturais para programá-los, principalmente em se tratando de características de comportamento dos robôs como a interatividade e coletividade.Esse projeto aborda um conhecido problema até então pouquíssimo explorado na literatura, a lacuna entre os tópicos de Aprendizado por Demo…
| 11 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 14 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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