Camila Areias de Oliveira

Doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo, com doutorado-sanduíche realizado na Universidade Lusófana (Lisboa). Realizou pós-doutorado no Departamento de Tecnologia Bioquímico-Farmacêutica da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo (FCF-USP). Possui experiência nas áreas de Tecnologia Bioquímico-Farmacêutica, Produção e Controle de Medicamentos, com atuação principal no desenvolvimento de formulações dermocosméticas, avaliação da segurança e eficácia de produtos cosméticos, nanotecnologia, aplicação da abordagem AQbD no desenvolvimento de métodos analíticos e determinação de especificações de impurezas em produtos farmacêuticos com base na abordagem SSbD.Atualmente é Pesquisadora em Saúde Pública no Laboratório de Desenvolvimento e Validação Analítica (LDVA) de FarmanguinhosFIOCRUZ, atuando em projetos de pesquisa, desenvolvimento e transferência de tecnologia, bem como na elaboração de documentação técnica referente a métodos analíticos para submissão regulatória junto à Anvisa e demais agências. Exerce a função de coordenadora de curso de especialização (pós-graduação lato sensu) em Tecnologias Industriais Farmacêuticas. É docente credenciada em programas de pós-graduação stricto sensu, atuando no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Pesquisa Translacional em Fármacos e Medicamentos, no qual é membro titular da comissão coordenadora, e no Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão, Pesquisa e Desenvolvimento na Indústria Farmacêutica.Atuou no âmbito do Pediatric Praziquantel Consortium, iniciativa internacional que culminou na avaliação favorável pela Agência Europeia de Medicamentos, na obtenção de registos do medicamento em países africanos e na condução do processo de submissão regulatória do Arpraziquantel formulação pediátrica junto à Anvisa. É líder de grupo de pesquisa certificado pelo CNPq, com produção científica composta por artigos completos em periódicos e capítulos de livros, além de atuação na formação de recursos humanos em nível de pós-graduação lato sensu e stricto sensu. (Fonte: Currículo Lattes)