CV Lattes
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Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Faculdade de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de São Carlos (1974), mestrado em Energia Nuclear na Agricultura pela Universidade de São Paulo (1981), especialização em Educação Ambiental pela Universidade de São Paulo e doutorado em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo (1994). Ex-professora titular da Universidade Metodista de Piracicaba onde atuou por 40 anos como docente de disciplinas da área de física, metodologia da pesquisa, educação ambiental, em cursos de graduação e por 20 anos como pesquisadora/ orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordenou vários projetos de pesquisa financiados por agências de fomento e tem trabalhos publicados em periódicos indexados, livros e capítulos de livros. Foi consultora do PNLD. Orientou 24 dissertações de mestrado, 05 teses de doutorado, 31 projetos de iniciação científica, entre outros trabalhos. Seus trabalhos de pesquisa se relacionam com as seguintes temáticas: educação ambiental; ensino de ciências/física/matemática; livro didático, movimento CTS; mediação pedagógica. PS: Sobrenome alterado deTomazello para Tommasiello. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
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Esse projeto tem como foco as Ciências da Natureza (Física e Química) e Matemática no ensino médio em escolas públicas de tempo integral do Estado de São Paulo. Pretende-se, a partir de uma pesquisa cooperativa investigar as práticas de professores dessas áreas em sala de aula do ensino médio e contribuir para a melhoria da mediação pedagógica e da qualidade da aprendizagem dos alunos. Ca…
No PISA 2006 (Programme for International Student Assessment) 69% os alunos brasileiros ficaram abaixo do nível de proficiência mínimo indicado para ser considerado apto para viver na sociedade moderna. Mesmo sendo uma questão complexa, parte do problema é advinda das práticas pedagógicas que ocorrem em sala de aula. Este projeto trata do conceito de "mediação" que é o interrelacionamento…
* Apoio Técnico à organização e preparo de experimentos, organização dos materiais de laboratório, tais como kits de Ciências/Física/Química, jogos e objetos disponíveis para o ensino de Matemática e outros equipamentos-que serão levados às escolas públicas, bem como a conferência do estado de devolução destes ao Núcleo de Educação em Ciências;* Apoio Técnico às filmagens das situações es…
O presente plano de trabalho visa atender aos subprojetos relacionados abaixo -Iniciação Científica, TCC e de Mestrado- integrados ao projeto "Pesquisa- Intervenção na Prática Pedagógica de Professores de Ciências da Natureza e Matemática do Ensino Médio de Escolas de Ensino Integral" fornecendo subsídios necessários para o seu desenvolvimento. Pesquisadores beneficiados com o apoio técni…
| 8 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 2 | Bolsas no país concluídas |
| 10 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |