Carina Alexandra Rondini

Sou Bacharel em Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Ibilce) e graduada em Pedagogia pela Universidade Virtual de São Paulo (UNIVESP). Possuo especialização em Educação Especial Inclusiva pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) e em Psicopedagogia Clínica e Institucional: Educação e Saúde pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP). Sou Mestre em Matemática Aplicada pela UNESP/Ibilce e Doutora em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (USP). Realizei estágio de pós-doutoramento em Altas Habilidades/Superdotação na Universidade de Purdue, EUA. Sou Livre-Docente em Análise de Dados Aplicada pela UNESP. Atuei como Professora Assistente Doutora (MS-3 nível II) no Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, Câmpus de Assis, entre 2007 e 2015. Atualmente, sou Professora Associada (MS-5 nível III) no Departamento de Ciências de Computação e Estatística do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE), UNESP, Câmpus de São José do Rio Preto. Sou Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP/Bauru), na linha de pesquisa Aprendizagem e Ensino, e do Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós-Graduação Stricto Sensu Ensino e Processos Formativos (UNESP/São José do Rio Preto, Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa Tecnologias, Diversidades e Culturas. Oriento alunos de Extensão, PIBIC, PIBITI, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. Coordeno a Rede de Atendimento Integral ao Superdotado (RAIS) e lidero o Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Altas Habilidades/Superdotação (CNPq) (GIEPAHS). Sou Delegada do World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC), com mandato internacional de dois anos iniciado na Conferência Mundial Bienal da entidade em 2025. Atualmente, exerço a Presidência do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD) no biênio 20252026.. Também co-dirijo a Série de livros Interfaces da Educação Especial (Editora Fi, Porto Alegre, RS). Coordeno o Convênio de Cooperação Mútua com a ANÉIS - Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação - Portugal. Faço parte da equipe de coordenação da Rede de Investigação Latino-Americana em Altas Habilidades e Superdotação (RILAHS) e sou membro do Observatório de Redes de Apoio à Inclusão Escolar e à Educação Inclusiva (OIEEI). Minhas áreas de interesse incluem: Análise de Dados Aplicada; Altas Habilidades ou Superdotação; Enriquecimento Curricular; Instrumentos de Identificação de Altas Habilidades ou Superdotação; Formação Docente. https://orcid.org/0000-0002-5244-5402Contato: carina.rondini@unesp.br (Fonte: Currículo Lattes)