Gabriela Rodrigues Bragagnollo

Professora Doutora (MS-3), nível 1, do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP (EERP-USP). Graduada em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-USP. Mestre e Doutora em ciências da Saúde pelo Programa de Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP. Realizou Pós-doutorado com atuação no ensino, pesquisa e extensão na área de Saúde Coletiva na Unicamp. Desenvolve trabalhos voltados à Educação em Enfermagem, com ênfase em metodologias de ensino, interprofissionalidade e integralidade do cuidado em saúde. Tem experiência em pesquisa qualitativa, abordando temas como inserção profissional, letramento racial, equidade em saúde, educação interprofissional e políticas públicas. Participa do Grupo de Estudos das Obras de Vigotski (GEOV) no Brasil e na Espanha. Membro do Grupo de Pesquisa Educação em Saúde/Enfermagem, cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, com ênfase na Linha de Pesquisa Promoção da Saúde na Educação Básica.Também, participa do Grupo de Pesquisa ''Comunicação, Linguagem oral e Diversidade (CLOD) da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, Espanha. Atua como colaboradora no projeto de pesquisa Desarrollo de la competencia oral en educación secundaria mediante autoevaluación y toma de decisiones en un entorno digital con fuente de financiación: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades da Espanha. Realizou programa de mobilidade internacional na Escola Superior de Enfermagem de Vila Real, de Setembro/2013 a Março/2014 e na Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona em 2021/2022. (Fonte: Currículo Lattes)