Graduada em Psicologia (1999) e Doutora em Ciências (2005), área de concentração Psicologia, pela Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Concluiu o Programa de Aprimoramento Profissional (PAP) em Psicologia do Desenvolvimento na Área da Saúde pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (2000). Foi docente e coordenadora do curso de graduação em Psicologia do Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel - IMESSM, professora substituta na Faculdade de Ciências - UNESP Bauru e na Faculdade de Medicina - UNESP Botucatu. Desde 2009, é Professora Assistente Doutora (MS 3.2) do Departamento de Neurologia, Psicologia e Psiquiatria da Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP, atuando nos cursos de graduação em Medicina e Enfermagem e nos Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PGSC) e do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAUDE). Atualmente, está no coordenação do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAUDE). Desde 2020, está na coordenação do Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Criança e do Adolescente do HCFMB (CEFOR - SES/SP) e supervisora da área de Psicologia Hospitalar do referido curso. É membro do GT de Psicologia da Saúde da Criança e do Adolescente da ANPEPP desde 2010, tendo sido sua coordenadora no biênio 2021-2022 e, atualmente, é vice coordenadora (biênio 2023-2024). (Fonte: Currículo Lattes)
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Doenças crônicas são caracterizadas por serem não transmissíveis, de longa duração, progressão lenta e, em geral, possuem potencial de causar limitações sociais e físicas e grande necessidade de atenção e cuidado. Os casos de crianças e adolescentes com doenças crônicas requerem a colaboração da família no tratamento da doença e demandam mudanças comportamentais, físicas e psicológicas. N…
Os objetivos são: a) a comparação de indicadores emocionais e concepções sobre o papel materno e o desenvolvimento do bebê entre um grupo de mães de RNs pré-termo e com muito baixo peso (<1.500g) e um grupo de mães de RNs a termo (>2.500g); b) a comparação de manifestações de ansiedade e depressão e das representações das mães de RNs pré-termo e com muito baixo peso, em dois momento…
Objetivos: a) a comparação de indicadores emocionais e concepções acerca do papel materno e do desenvolvimento do bebê entre um grupo de mães de recém-nascidos pré-termo e com muito baixo peso (<1500g) (MBP) e um grupo controle de mães de recém-nascidos a termo (>2500g) (C); b) a comparação de manifestações de ansiedade e depressão e das representações das mães MBP, em dois momentos disti…
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