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Ana Maria Fonseca de Almeida

CV Lattes ResearcherID ORCID


Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Ana Maria F. Almeida é Professora Titular da Faculdade de Educação da UNICAMP, na disciplina Educação e Desigualdades. Suas pesquisas examinam a contribuição da escola para a produção e reprodução das desigualdades, os processos e dinâmicas que contribuem para a a produção das desigualdades escolares e os efeitos da circulação internacional de teorias, modos de análise e retóricas de validação sobre a produção e difusão de dispositivos de governo na área educacional. É líder do Grupo de pesquisa sobre Educação, Instituições, Desigualdades (Focus). Fez mestrado em Sociologia na École des Hautes Études en Sciences Sociales, mestrado e doutorado em Educação na UNICAMP. Foi pesquisadora visitante na École des Hautes Etudes en Sciences Sociales em Paris, onde também foi professora visitante convidada, em 2006. Foi visiting scholar no Stanford Center for Latin American Studies em 2011-2012, professora visitante na Maestría em Ciencias Sociais da FLACSO (2013). Na Fapesp, é coordenadora da grande área Ciências Humanas e Sociais, Arquitetura e Urbanismo, Economia e Administração na Fapesp e do programa de Equidade, Diversidade e Inclusão. É membro titular da Academia de Ciências do Estado de São Paulo e editora associada de Educação Sociedade. É co-chair do Equality, Diversity and Inclusion Working Group do Global Research Council. (Fonte: Currículo Lattes)

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Editoras científicas e agências de fomento se unem em prol da diversidade étnica e racial na pesquisa 
Matéria(s) publicada(s) no Pesquisa para Inovação FAPESP sobre o(a) pesquisador(a):
A Research Agenda for COVID-19 Recovery 
Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a)
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Novo modelo de Súmula Curricular da FAPESP busca favorecer a equidade de gênero na pesquisa


Publicado em 16 de agosto de 2021 - Agência FAPESP. Orientação é para que eventuais interrupções na carreira motivadas pela necessidade de cuidar de terceiros – como filhos pequenos ou parentes enfermos – sejam evidenciadas no formulário e consideradas na avaliação do projeto.

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