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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Computação (IC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
É Professora Titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), afiliada como colaboradora no Instituto de Computação, onde continua a desenvolver sua carreira acadêmica. Membro do Conselho Diretor do Instituto para Tecnologias da Informação em Educação (IITE) da UNESCO (2018- ) e Membro Honorário da Academia Brasileira de Tecnologias Educacionais (abte). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: interação humano-computador, semiótica organizacional, interface de usuário, design de sistemas computacionais interativos em diversos domínios (social, educacional, de trabalho). Possui graduação em Ciência da Computação - Bacharelado pela Universidade Estadual de Campinas (1976) e em Matemática - Licenciatura pela Universidade Estadual de Campinas (1976), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (1981) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (1993). Realizou pós-doutoramento no Semiotics Special Interest Group (SSIG) na Staffordshire University (School of Computing) em 2001 e no Applied Informatics with Semiotics (AIS) lab da University of Reading (Dept. of Computer Science) em 2002, UK. Recebeu a Cátedra Ibero-Americana Unicamp-Santander Banespa para estudar problemas de acessibilidade em engenharia de software na Universidad Politécnica de Madrid, Espanha (2006-2007). Foi agraciada com o Diploma do Mérito Educacional "Prof. Darcy Ribeiro" em 2006, com o ACM SIGDOC Rigo Award em 2010, com o I Prêmio Carreira de Destaque em IHC em 2015, com o Reconhecimento Acadêmico "Zeferino Vaz" em 2016, e com o ACM CHI Social Impact Award em 2021. Citações no Google Acadêmico para Cecilia Baranauskas: 8991. Indice h: 36; Indice i10: 193. (Fonte: Currículo Lattes)
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Nos últimos anos, têm se tornado mais evidentes os impactos indesejados que sistemas computacionais têm desencadeado em questões econômicas, éticas, políticas, e na vida em sociedade. Argumentamos que tais problemas em geral decorrem de uma visão de desenvolvimento de software que não privilegia o mundo social no qual as soluções são utilizadas. Subscrevemos uma visão sistêmica para o des…
A presença de novas tecnologias e de novas modalidades de interação (interfaces tangíveis, vestíveis e naturais), somada à ubiquidade da computação e das redes sociais, apresentam desafios que demandam a consideração de novos fatores (emocionais, físicos e culturais) no design de sistemas computacionais constituídos por processos humanos e tecnológicos, vinculados dinamicamente (sistemas …
Em suas 16 edições já realizadas, a conferência ICISO foi organizada por diferentes universidades e pesquisadores ao redor do mundo, em países como: Reino Unido, Portugal, França, Brasil, Suécia, Canadá e China. Em 2006, a conferência foi organizada no Brasil pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), e 10 anos depois a comunidade em foco será novamente recebida no Brasil para disc…
O projeto visa desenvolver uma infraestrutura para a implementação de soluções interativas tangíveis em um contexto de museu exploratório (de artes ou de ciências). A infraestrutura deve possibilitar também a pessoas com limitações visuais a exploração de obras de instalações interativas. Para isso, o sistema deve fazer uso de diversos artefatos: (1) modelos de artefatos reproduzidas em r…
A cognição e o conhecimento dependem da nossa existência no mundo que é inseparável dos nossos corpos, da nossa linguagem e da nossa história social (Varela, Thompson, & Rosch, 1991). Percepções, gestos e movimentos, tornando-se elementos fundamentais para a interação com o sistema, tornam-se também elementos fundamentais para a cognição, que adquire caráter de corporeidade e de incorpora…
Acessibilidade é um conceito central para possibilitar que pessoas com diferentes tipos de limitação possam perceber, entender, navegar, interagir e contribuir em sistemas de informação. Pessoas com deficiência são geralmente fragilizadas, ou mesmo impossibilitadas de utilizar sistemas computacionais em sua plenitude devido a barreiras existentes nesses sistemas. O contexto de sistemas só…
Different studies and initiatives intended to identify, discuss and inspire the research in Human-Computer Interaction (HCI) for the coming years have indicated a new moment in the area. This new moment requires HCI theories, methods and practices to be rethought in order to consider aspects that are difficult to be measured and identified, such as values and culture. However, although re…