Henrique José Domiciano Amorim

Professor Associado de Sociologia e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (UNIFESP-Campus Guarulhos). Coordena o Grupo de Pesquisa Trabalho e Classes Sociais (GPCT) desde 2011. Desenvolve o Projeto de Pesquisa: "Desenvolvedores de Software e Teleoperadores: Dois opostos do trabalho imaterial?", no âmbito do Auxílio Regular da FAPESP; o Projeto de Pesquisa: "Trabalho Imaterial e Precarização no Contexto das Tecnologias da Informação e da Comunicação", no âmbito da Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ-CNPq) e o Projeto de Pesquisa: ?Desenvolvedores de Software e Teleoperadores: Produção e Trabalho imaterial em perspectiva?, no âmbito do Auxílio Universal do CNPq. Realizou Pós-Doutorado no CESIT/UNICAMP (2016/2017), na EHESS/Paris (2017), no Departamento de Sociologia do IFCH/UNICAMP (2007-2010) e na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS)/Paris (2009). Coordenou pesquisa, financiada pela FAPESP e pelo CNPq, intitulada: Classes Sociais e Valor na Teoria Social Contemporânea (2012-2016). Foi pesquisador do Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales/CLACSO (2008/2009). Concluiu o Doutorado em Ciências Sociais pela Unicamp em 2006, tendo realizado sua pesquisa com Doutorado Sanduíche na EHESS/Paris. Atua na área de Sociologia, com ênfase em sociologia do trabalho e teoria social, pesquisando principalmente os seguintes temas: trabalho, trabalho imaterial, trabalho digital e precarização do trabalho, classes e movimentos sociais, produção e processos de trabalho. Publicou os livros: Trabalho Imaterial: Marx e o debate contemporâneo, publicado pela Annablume/FAPESP em 2009; Valor-trabalho e imaterialidade da produção nas sociedades contemporâneas, publicado pelo CLACSO em 2012; Teoria Social e Reducionismo Analítico: para uma crítica ao debate sobre a centralidade do trabalho, publicado pela EDUCS em 2006; Sociologia Hoje, publicado pela Ática em 2016; e recentemente organizou os livros: Trabalho (Imaterial), Valor e Classes Sociais: Diálogos com pesquisadores contemporâneos: EDUFSCAR, 2017; As Classes Sociais no Início do Século XXI: Annablume/FAPESP, 2017; e Classes e Lutas de Classes: novos questionamentos. São Paulo: Annablume/FAPESP, 2015. (Fonte: Currículo Lattes)