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Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Faculdade de Educação (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor da Pontifícia Universidade Católica de Campinas pertencente ao corpo permanente de seu Programa de Pós Graduação em Educação e da Faculdade de História da PUC-Campinas. Tem experiência nos seguintes temas: Fundamentos Epistemológicos da Educação Escolar e das Políticas Públicas em Educação. Tem realizado investigações e publicado nas áreas de Fundamentos da Educação, Política Pública Antirracista em Educação, e dos estudos sobre o desenvolvimento profissional docente e os seus fundamentos. Atualmente investiga as bases teóricas pós metafísicas do discurso educacional e seus efeitos na educação escolar. É membro da REDPEEL (Red Posgrados en Educación en Latinoamérica), da ALFE (Associação Latino-Americana de Filosofia da Educação), da SOFIE (Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação), e da ANPEd (Associação Nacional de Professores de Educação). Graduou-se (Licenciatura e Bacharelado) e fez sua pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em História pela Unicamp. (Fonte: Currículo Lattes)
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O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE) e a Faculdade de Educação (FAEDUC) organizam o XV Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação e XVII Seminário da Faculdadede Educação, ao celebrar os 81 anos da Faculdade de Educação da PUC Campinas, elegendo a temática"Fraternidade, Educação e Profissão Docente". A programação visa envolver os professores de escolas…
Esse evento está organizado de forma que, no período da manhã e da noite, nos três dias de duração, planejam-se as conferências, reuniões científicas e oficinas pedagógicas. Uma manhã e um noite está reservada para a realização de oficinas pedagógicas tendo em vista a aproximação das atividades do Seminário para os alunos dos cursos de graduação da PUC-Campinas, especialmente os que cursa…
A partir do estudo da ação empreendida ideologicamente pelo Estado Novo varguista de salvação de construção da Nação, através da "Marcha para o Oeste", que desencadeou a ida de povoadores como criadores de gado para região da alta-araraquarense (extremo Noroeste) de São Paulo, esta pesquisa visará responder à questão sobre quais foram as reações dos produtores diretos sobre a expansão do …
Os objetivos principais da pesquisa são o conhecimento empírico dos proletários (artesãos e operários) no Rio de Janeiro e o de esclarecer, através desse conhecimento, o processo de formação dos artesãos e operários, a sua organização, estratégia e ação no contexto econômico, social e político de 1850 a 1880. (AU)
Analisar a relação entre operários e patrões do setor gráfico em São Paulo e no Rio de Janeiro de 1901 a 1909, a fim de refletir sobre o significado do termo controle de ofício para a compreensão dos vínculos entre mudança tecnológica, organização do trabalho e controle do local de trabalho. (AU)
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| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 6 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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