Possui mestrado em Medicina pela Universidade de São Paulo (1998), doutorado em ciências pela Universidade de São Paulo (2004) e pós-doutorado em pesquisa em psiquiatria da infância e adolescência pela Universidade de Yale. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e professora adjunta do Child Study Center da Universidade de Yale. Coordenadora da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA), Coordenadora do Curso de Especialização em Saúde Mental da Infância e Adolescência (CESMIA) e Coordenadora do Programa de Atenção a Primeira Infância (PAPI). Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Psiquiatria da Infância e adolescência, com atuação principal nos seguintes temas: transtorno obsessivo compulsivo, transtornos de tiques, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e desenvolvimento na primeira infância. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo deste estudo é verificar a associação do endofenótipo: disfunção executiva e inabilidade motora fina em indivíduos com Transtornos Globais do Desenvolvimento, Transtorno de Comunicação e Transtornos de Aprendizagem e o polimorfismo do gene Foxp2 (rs1456031). Trata-se de estudo de caso-controle, de corte transversal. A amostra será constituída por alunos do ensino médio de duas …
O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) é um transtorno crônico, que afeta cerca de 2. 5% da população mundial. A importância de fatores genéticos na manifestação do TOC tem sido descrita desde a década de 30 através de estudos familiares, dos estudos com gêmeos e através de análises de segregação. No entanto, apesar dos avanços nessa área, os dados das pesquisas só nos permitem concluir …
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