CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Bacharel, mestre e doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Leandro Rodrigues Alves Diniz é professor associado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. Foi pesquisador visitante na Ohio State University, com o apoio da Fulbright (set. a dez. 2018), e realizou pós-doutorado na Université Grenoble Alpes (dez. 2019 a maio 2020 - bolsa de professor visitante CAPES - Print). Na UFMG, é professor nos cursos de graduação em Letras e Letras-Libras, também ofertando disciplinas de Português como Língua Adicional para intercambistas, além de ser docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras) e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Poslin). Desde agosto de 2024, coordena o Programa de Estudantes-Convênio de graduação - Português Língua Estrangeira (PEC-PLE) na UFMG, assim como os cursos de PLA no Centro de Extensão da FALE / UFMG. Vice-líder do grupo de pesquisa IndisciPLAr: Português como Língua Adicional em uma perspectiva indisciplinar, certificado pelo CNPq, foi diretor do Instituto Confúcio da UFMG (2021-2023), coordenador do projeto DIPROlinguas - CAPES/COFECUB(2020-2023), coordenador do curso de Português como Língua Adicional (PLA) para Candidatos ao Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) na UFMG (2013-2019), membro da equipe de coordenadores do eixo de Português do programa Mais Médicos para o Brasil (2013-2018), vice-presidente do Programa Idiomas sem Fronteiras - Português (2015-2018), e professor da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (2011-2013). Desde 2012, integra a comissão técnico-científica do Celpe-Bras e, desde 2020, é membro do Comitê de Políticas Públicas da Associação Brasileira de Linguística (Abralin). Principais áreas de pesquisa: políticas linguísticas; materiais didáticos de PLA; ensino de PLA para grupos minoritarizados; avaliação. Página profissional: http://www.letras.ufmg.br/profs/leandrodiniz/ Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Leandro_Rodrigues_Alves_DinizAcademia: https://independent.academia.edu/LeandroDiniz8Grupo de pesquisa: https://www2.iel.unicamp.br/indisciplar/ (Fonte: Currículo Lattes)
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A partir do quadro teórico-metodológico da História das Ideias Linguísticas e da Análise do Discurso de filiação pêcheutiana, o presente projeto de doutorado visa investigar a institucionalização de mecanismos de divulgação da língua portuguesa no exterior. Estudaremos, especificamente, a Divisão de Promoção da Língua Portuguesa (DPLP) - subordinada ao Ministério das Relações Exteriores -…
Este projeto visa compreender a gramatização do português como língua estrangeira (PLE) no século XX e início do século XXI, concentrando-se sobre os materiais didáticos de PLE produzidos neste período. Tendo como arcabouço teórico- metodológico estudos no campo da História das Ciências da Linguagem e da Análise do Discurso Francesa, pensamos que o processo de gramatização de uma língua, …
Este projeto tem como objetivo estudar a instrumentalização do português como língua estrangeira a partir do fim dos anos 80. Tal processo surgiu como efeito de mudanças na hiperlíngua (Auroux, 1998) brasileira decorrentes da consolidação do Mercosul enquanto novo espaço geopolítico transnacional. Tendo como arcabouço teórico-metodológico estudos do campo da História das Ciências da Lingu…
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