Renata Hanae Nagai

Oceanógrafa pelo Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo - IOUSP (2006), MSc. em Oceanografia Química e Geológica pelo IOUSP (2009) e DSc. em Oceanografia pelo IOUSP na área de concentração de Oceanografia Geológica (2013), com estágio no exterior em na Universidade de Aveiro, Portugal (2010) e Bremen University, Alemanha (2011). Participou da Expedição 349 - South China Sea Tectonics do IODP como especialista em bioestratigrafia (2014) e realizou pós-doutorado no Departamento de Oceanografia Física, Química e Geológica do IOUSP (2013-2015) e no Lamont-Doherty Earth Observatory da Columbia University, Estados Unidos (2014-2015). e professora visitante na Coastal Carolina University, Estados Unidos (08/2022-02/2023). Entre 02/2015 e 07/2023 atuou como professora adjunta na Universidade Federal do Paraná - UFPR junto ao curso de graduação em Oceanografia e como docente permanente do Programa de Pós-graduação em Sistemas Costeiros e Oceânicos (2015-atual), do qual foi vice-coordenadora (2016-2018) e coordenadora (2018-2020; 2022-07/2023), e docente permanente no Programa de Pós-graduação em Geologia da UFPR (2019-2024), e como Presidente do Comitê Setorial de Pesquisa (2019-2022). Atualmente ocupa o cargo de professora doutora do Departamento de Oceanografia Física, Química e Geológica do IOUSP, onde é Presidente da Comissão de Inclusão e Pertencimento (2024-atual) e vice-presidente da Comissão de Cultura e Extensão. Já orientou 12 alunos de mestrado (2 coorientações), 2 de doutorado (1 coorientação) e 1 pós-doutorado; e possui 3 orientações de mestrado, 5 de doutorado e 2 pós-doutorados em andamento. Índice h e citações (Janeiro 2025): 15 / 1240 (ISI); 15 / 1428 (Scopus); 18 / 2034 (Google Scholar). Atua como membro do corpo editorial da revista PLOS Climate e da Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology. Tem como foco de pesquisa a área da Oceanografia, com ênfase em Paleoceanografia, atuando principalmente na aplicação e integração de multi-proxies em registros sedimentares marinhos para a reconstrução de processos oceanográficos e no entendimento de interações oceano-atmosfera no passado. (Fonte: Currículo Lattes)