Professora MS-3 do Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação, Programa de Pós Graduação em Saúde Interdisciplinaridade e Reabilitação e Curso de Fonoaudiologia, da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (FCM-Unicamp). Possui graduação em Fonoaudiologia pela Unicamp (2006), Mestrado (2010) e Doutorado (2014) em Saúde da Criança e do Adolescente pela Unicamp e pós doutoramento pelo Programa Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação/ Capes. Atua como Tutora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde (FCM/Unicamp) linha saúde do adulto e idoso. É membro da Comissão de Assistência e de biossegurança do Centro de Estudos em Pesquisa e Reabilitação Prof Dr Gabriel Porto CEPRE/Unicamp (2016-atual). Preside atualmente a Comissão de Ensino e Pesquisa da Academia Brasileira de Audiologia - biênio 2024-2026. Coordenadora do Ambulatório de Reabilitação Vestibular do Instituto de Otorrinolaringologia (IOU/FCM/Unicamp). As linhas atuais de pesquisa são : diagnóstico audiológico e otoneurológico- adulto e infantil, avaliação eletrofisiológica e comportamental do processamento auditivo e Prevenção e Promoção da Saúde em crianças, adulto e idosos, com ênfase na triagem do processamento auditivo central. (Fonte: Currículo Lattes)
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Introdução: identificar precocemente crianças com risco para o Transtorno do Processamento Auditivo (TPA) tem sido um desafio na Audiologia. Procedimentos de triagem auditiva que avaliem as habilidades auditivas centrais podem contribuir para a minimização de prejuízos da criança no contexto acadêmico e social. Objetivo: analisar o desempenho de crianças com e sem dificuldades escolares …
Introdução: Sabe-se da relação entre a ocorrência do Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) e as dificuldades acadêmicas em crianças na fase escolar. Sendo assim, protocolos de triagem auditiva do escolar, que englobem não somente a triagem auditiva periférica, mas também o rastreio das habilidades auditivas do Processamento Auditivo Central (PAC) têm sido estudados. Com isso…
O comprovado aumento da expectativa de vida da população no Brasil e no mundo traz consigo condição de saúde cada vez mais frequente, envolvendo o declínio de funções cognitivas e sensoriais, tais como a perda de audição, decorrentes do processo natural de envelhecimento. Pesquisas recentes têm utilizado instrumentos de rastreio cognitivo em associação com o desempenho auditivo, visando c…
Sabe-se que as habilidades auditivas temporais de resolução e ordenação dos sons estão envolvidas no processamento da voz, automonitoramento e produção vocal e o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) pode ocorrer associado a diferentes quadros na infância, dentre eles, a disfonia comportamental. O uso de questionário de autopercepção como instrumento complementar em baterias…
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CV Lattes
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