CV Lattes
ResearcherID
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. Escola Paulista de Medicina (EPM) (Instituição-sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
É Bacharel em Música pela UNESP (2006), doutor em ciências pela Escola Paulista de Medicina (Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica) em 2012 obtendo o prêmio CAPES de Tese na Medicina II em 2013. Tem como interesse a aplicação da modelagem de equações estruturais em diferentes contextos e desenhos epidemiológicos em particular em dados envolvendo o desenvolvimento infantil seja para a análise da efetividade de intervenções precoces (por exemplo, efeitos do aprendizado musical no desenvolvimento infantil) seja na criação e validação de instrumentos, baterias e escalas (por exemplo, a avaliação a percepção musical em crianças do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental [Projeto FAPESP processo 2014/06662-8]). Desde março de 2014, atua como orientador do corpo permanente da Pós-graduação da UNIFESP (Departamento de Psiquiatria), orientando e ministrando disciplinas com enfase em modelagem de equações estruturais aplicada sendo coordenador do LIP (Laboratório de Inovações em Psicometria). Na área de psicometria, atua diretamente e tem parceria com o Centre for Longitudinal Studies criando indicadores de trajetória de desenvolvimento da infância até a adolescência em duas das principais coortes inglesas, a saber: 1970 British Cohort Study e a 1958 National Child Development Study. Ainda, conduz e tem experiência em delineamento e análise de diferentes estudos epidemiológicos na área da saúde mental, com enfoque principal em ensaios randomizados com amostragem complexa (multíniveis) típicos da área da educação. Atualmente é senior research fellow pela Fundação Alexander von Humboldt na Freie Universität Berlin no Departamento de Psicologia e Educação (Divisão de Métodos e Avaliação) (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Doutorado direto em Psicometria com bolsa da FAPESP |
| La percepción musical de los niños puede predecir dificultades de aprendizaje |
| Percepção musical em crianças pode predizer dificuldades de aprendizagem |
A temática do presente estudo é centrada nos efeitos do desenvolvimento puberal sobre uma gama de fatores biopsicossociais e suas consequências em modular a habilidade de adolescentes de autorregular o próprio comportamento, algo que impacta a saúde mental e física e a qualidade de vida na idade adulta. A proposta é inovadora porque: 1) diferentemente da literatura, que considera a idade …
Nos objetivamos 1) criar uma base solida para o desenvolvimento de pesquisa em modelagem de variáveis latentes generalizada entre as duas instituições, 2) incorporar abordagens da modelagem de variáveis latentes de forma muito inovativa a banco de dados com complexidades amostrais e de alta dimensionalidade já coletados como por exemplo, modelagem híbrida [banco de amostragem transversal]…
O estudo da percepção musical tem se expandindo para áreas do conhecimento que transcendem a área musical em si, por exemplo, a psicologia, a psicobiologia e neurociências. Porém, poucas são as avaliações de tal habilidade que são devidamente validadas, com indicadores psicométricos adequados e teoricamente fundamentadas. A percepção musical, além de permitir explorar diversas funções neu…
Diferentes revisões sistemáticas tem sido conduzidas a respeito da efetividade e eficiências de intervenções de diferentes modalidades para a doença de Alzheimer (AD) e outras demências; essas vão desde intervenções medicamentosas como, por exemplo, ibuprofeno, canabidióide e tiamina até baseadas aquelas baseadas em uso de vitaminas como B6 e B12. Na base dados da Cochrane, um grupo dedic…
Frequentemente desenvolvido após a ocorrência de eventos traumatizantes como homicídios, acidentes e violência sexual, o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) acomete indivíduos de todas as idades. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), o TEPT tem 3,5% de prevalência em 12 meses em adultos na América do Norte e em torno de 0,5 a 1,0% na Eur…
Introdução: Os distúrbios alimentares abrangem uma prevalência de 2% de alunos do ensino médio. Apesar de um número relativamente baixo, esses transtornos preocupam cada vez mais, já que a mortalidade é de 21% no Brasil. Esses distúrbios envolvem, além da questão da comida ingerida, a preocupação com a imagem, que gera um alerta em relação à saúde dos indivíduos que sofrem dessa patologia…
Este projeto de pesquisa tem como objetivos verificar o impacto das medidas perinatais em diferentes momentos das duas coortes em termos de habilidades motoras finas e equilíbrio e avaliar se a probabilidade de ter problemas de motricidade fina e equilíbrio da infância à adolescência estaria condicionada a características perinatais, como o peso ao nascer. Métodos: Utilizaremos os dados d…
(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)
| Publicações | 11 |
| Citações | 16 |
| Cit./Artigo | 1,5 |
| Dados do Web of Science | |
COGO-MOREIRA, HUGO; LAMONT, ALEXANDRA. Multidimensional measurement of exposure to music in childhood: Beyond the musician/non-musician dichotomy. PSYCHOLOGY OF MUSIC, v. 46, n. 4, p. 459-472, JUL 2018. Citações Web of Science: 1. (14/06662-8)
MARTINS OKUDA, PAOLA MATIKO; PANGELINAN, MELISSA; CHIORRI, CARLO; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA; COGO-MOREIRA, HUGO. A new motor screening assessment for children at risk for motor disorders: construct validity. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, v. 76, n. 2, p. 104-112, FEB 2018. Citações Web of Science: 0. (15/04619-0)
RODRIGUES-TARTARI, RAISSA; SWARDFAGER, WALTER; SALUM, GIOVANNI A.; ROHDE, LUIS A.; COGO-MOREIRA, HUGO. Assessing risk of bias in randomized controlled trials of methylphenidate for children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). INTERNATIONAL JOURNAL OF METHODS IN PSYCHIATRIC RESEARCH, v. 27, n. 1, MAR 2018. Citações Web of Science: 5. (16/08208-8)
MARTINS OKUDA, PAOLA MATIKO; PANGELINAN, MELISSA; CAPELLINI, SIMONE A.; COGO-MOREIRA, HUGO. Motor skills assessments: support for a general motor factor for the Movement Assessment Battery for Children-2 and the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, v. 41, n. 1, p. 51-59, JAN-MAR 2019. Citações Web of Science: 0. (15/04619-0)
DE ALMEIDA MAIA, DENISE; POHL, STEFFI; OKUDA, PAOLA MATIKO MARTINS; LIU, TING; PUGLISI, MARINA LEITE; PLOUBIDIS, GEORGE; EID, MICHAEL; COGO-MOREIRA, HUGO. Psychometric properties and optimizing of the Bracken School Readiness Assessment. EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, OCT 2020. Citações Web of Science: 0. (16/50195-0)
BARROS, CAIO G.; SWARDFAGER, WALTER; MORENO, SYLVAIN; BORTZ, GRAZIELA; ILARI, BEATRIZ; JACKOWSKI, ANDREA P.; PLOUBIDIS, GEORGE; LITTLE, TODD D.; LAMONT, ALEXANDRA; COGO-MOREIRA, HUGO. Assessing Music Perception in Young Children: Evidence for and Psychometric Features of the M-Factor. FRONTIERS IN NEUROSCIENCE, v. 11, JAN 24 2017. Citações Web of Science: 5. (14/06662-8, 16/50195-0)
TREVIZO, JULIANA PAGOTTO; HAY, PHILLIPA; SWARDFAGER, WALTER; COGO-MOREIRA, HUGO. Risk of bias in randomized controlled trials of psychological treatments for bulimia nervosa and binge eating. ANNALS OF EPIDEMIOLOGY, v. 28, n. 9, p. 625-628, SEP 2018. Citações Web of Science: 0. (16/12703-4)
MARTINS OKUDA, PAOLA MATIKO; KLAIMAN, CHERYL; BRADSHAW, JESSICA; REID, MORGANNE; COGO-MOREIRA, HUGO. Assessing Risk of Bias in Randomized Controlled Trials for Autism Spectrum Disorder. FRONTIERS IN PSYCHIATRY, v. 8, NOV 29 2017. Citações Web of Science: 4. (15/04619-0)
DA SILVA, ANDERSON RIBEIRO; PUGLISI, MARINA LEITE; POMPEIA, SABINE; PLOUBIDIS, GEORGE B.; SWARDFAGER, WALTER; COGO-MOREIRA, HUGO. Birth weight, verbal cognition in early adolescence, and lexical and reading skills in late adolescence: a formal mediation analysis using a potential outcomes approach. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, v. 60, n. 7, p. 773-783, JUL 2019. Citações Web of Science: 1. (16/50195-0)
MARTINS OKUDA, PAOLA MATIKO; SWARDFAGER, WALTER; LUCIO, PATRICIA SILVA; PLOUBIDIS, GEORGE B.; LIU, TING; PANGELINAN, MELISSA; COGO-MOREIRA, HUGO. The trajectory of balance skill development from childhood to adolescence was influenced by birthweight: a latent transition analysis in a British birth cohort. JOURNAL OF CLINICAL EPIDEMIOLOGY, v. 109, p. 12-19, MAY 2019. Citações Web of Science: 0. (17/04935-5, 16/50195-0, 15/04619-0)
DE ALMEIDA MAIA, DENISE; POHL, STEFFI; OKUDA, PAOLA MATIKO MARTINS; LIU, TING; PUGLISI, MARINA LEITE; PLOUBIDIS, GEORGE; EID, MICHAEL; COGO-MOREIRA, HUGO. Psychometric properties and optimizing of the Bracken School Readiness Assessment. EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY, OCT 2020. Citações Web of Science: 0. (16/50195-0)