Adriana Paula Ferreira Palhares

Licenciada e Bacharela em Química pela Universidade Federal de Viçosa (2003), com mestrado (2005) e doutorado (2009) em Engenharia Química pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, na área de Catálise Heterogênea e Reatores Químicos, passando pelo doutorado sanduíche na Northwestern University - EUA. Em 2011 recebeu o prêmio de melhor tese de doutorado pela Sociedade Brasileira de Catálise. Professora efetiva da Engenharia Química da UFSCar desde 2011, atualmente Associada III, atuando prioritariamente no ensino de Cinética e Reatores Químicos. Coordenou o Curso de Graduação da Engenharia Química por 5 anos, tendo coordenado uma grande reformulação do currículo do curso por competências e contemplando a curricularização da extensão. Foi co-fundadora e coordenadora do Programa Acadêmico de Apoio ao Estudante de Graduação (PAAEG) da UFSCar por 6 anos, um programa de acolhimento e tutoramento de estudantes ingressantes baseado em metodologias ativas e ensino centrado no estudante. Como estudiosa e entusiasta das metodologias ativas e colaborativas de ensino-aprendizagem, desenvolve trabalhos na área de Educação para o Ensino Superior de Ciências Exatas, desenvolvimento de soft skills e atualmente compõe a equipe do Programa de Metodologias Ativas e Avaliação da UFSCar (MetAA).Como pesquisadora vem atuando principalmente nos seguintes temas: preparação e caracterização de catalisadores e nanocatalisadores de metais nobres e de transição suportados, óxidos mássicos e mistos, reações de oxidação de hidrocarbonetos leves, aromáticos e de CO, reforma do metano, etanol e outras biomassas, utilização do CO2, produção de H2 e gás de síntese (CO e H2). Investiga a caracterização de materiais através de diversas técnicas espectroscópicas e em experimentos de catálise heterogênea ''in situ'' para estudos dos mecanismos das reações catalíticas heterogêneas. (Fonte: Currículo Lattes)