Possui Doutorado em Inteligência Artificial pela Universidade Federal de São Carlos na área de Sistemas de Aprendizado Sem Fim e Sistemas de Recomendação. Possui graduação em Ciência da Computação pelo Instituto de Ensino Superior COC (2005) e Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2008). Tem experiência em Desenvolvimento e Arquitetura de Software, Análise de Dados, Desenvolvimento de Jogos e Gerenciamento de Projetos, além de Design de Experiência de Usuário (UX). Nas áreas de pesquisa atua em Personalização de Conteúdo, Sistemas de Recomendação, Privacidade e Segurança, Aprendizado Sem Fim, Educação à Distância, e-learning, Gamificação, Jogos e Educação e Análise de Dados. É professor pelo Centro Universitário Estácio Uniseb em disciplinas dos cursos presenciais e à distância. Já atuou na área de marketing, propaganda e branding. Atualmente coordena projetos de desenvolvimento de plataforma de jogos e sistemas analíticos de desempenho. É sócio da Startup de Inovação em Tecnologia Educacional, Cross Reality. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Atualmente a Cross Reality conta com a execução de um projeto apoiado pelo CNPq, edital RHAE 17/2012, para a construção de um portal de atividades didáticas multiplataforma. O projeto apoiado representa um recorte de todas as atividades que serão desenvolvidas no portal (o eixo escolhido é a matemática). O projeto denominado "Educa Cross" visa a construção do portal, categorização e organ…
Vários fatores influenciam o desempenho escolar, interferindo e empobrecendo as relações de ensino e aprendizagem, dentre eles: o número de alunos em sala de aula, a indisciplina, intensa jornada de trabalho dos professores, e o uso indevido do celular, ou da própria internet pelos alunos. Assiste-se a uma dificuldade crescente do professor em atender com qualidade as necessidades de seus…
Vários fatores influenciam o desempenho escolar, interferindo e empobrecendo as relações de ensino e aprendizagem, dentre eles: o número de alunos em sala de aula, a indisciplina, intensa jornada de trabalho dos professores, e o uso indevido do celular, ou da própria internet pelos alunos. Assistese a uma dificuldade crescente do professor em atender com qualidade as necessidades de seus…
Vários fatores influenciam o desempenho escolar, interferindo e empobrecendo as relações de ensino e aprendizagem, dentre eles: o número de alunos em sala de aula, a indisciplina, intensa jornada de trabalho dos professores, e o uso indevido do celular, ou da própria internet pelos alunos. Assiste-se a uma dificuldade crescente do professor em atender com qualidade as necessidades de seus…
| 1 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 4 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes