CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Tenho experiência com crianças no transtorno do espectro autista (TEA), transtorno fonológico e transtorno motor de fala. Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho/UNESP (2016) . Graduada em Química pela UEM (2011).Pós-graduanda em Motricidade Orofacial pelo CEFAC. Aprimoramento na Análise do Comportamento Aplicada (ABA). ESDM Introdutório. PROMPT Introdutório. Pecs nível 1. Core Power. Mulgestigestos. Concluí o treinamento profissional de Intervenção Precoce para crianças com Autismo, pelo Instituto Farol. Consultório Particular, localizado em Av. do Batel 1230, BBC, sala 108, Curitiba (PR) (Fonte: Currículo Lattes)
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O ruído a distância e a reverberação podem prejudicar a percepção dos sons da fala pelos alunos deficientes auditivos, na sala de aula. O sistema de frequência modulada (FM), é um recurso tecnológico que favorece a percepção dos sons da fala no ruído. A portaria Nº1.274, de 25 de junho de 2013, determina que o Sistema Único de Saúde (SUS), oferte o sistema de frequência modulada aos aluno…
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