CV Lattes
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Fundação Getúlio Vargas (FGV). Escola de Economia de São Paulo (EESP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor da Escola de Economia de São Paulo, possui doutorado em economia pelo MIT, mestrado e graduação em economia pela PUC-RJ. Foi professor da George Washington University até 2013. Sua pesquisa envolve microeconomia aplicada, econometria aplicada, e economia comportamental. (Fonte: Currículo Lattes)
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Pesquisadores aplicados utilizam comumente métodos de inferência que são válidos assintoticamente. No entanto, em muitos casos as teorias assintóticas assumidas nestes métodos não aproximam de forma satisfatória os cenários em que são utilizados. Comoconsequência, podemos ter um excesso de resultados falso-positivos. Nesta proposta depesquisa, é considerada a utilização de métodos alterna…
Diferenças em Diferenças (DD) é um dos métodos empíricos mais usados em economia aplicada, e em ciências sociais de forma geral. Apesar de existirem diversos métodos para fazer inferência estatística em modelos de DD, as propriedades de cada um destes métodos dependem crucialmente de características especificas da aplicação empírica. Este projeto de pesquisa procura avançar o conhecimento…
O método de controle sintético foi recentemente proposto como uma alternativa para estimar efeitos de tratamento em estudos de casos comparativos. Tal método baseia-se no pressuposto de que existe uma média ponderada das unidades de controle que reconstrói o resultado potencial da unidade tratada na ausência de tratamento. Caso tal ponderação fosse conhecida, seria possível estimar o cont…
Pesquisadores aplicados utilizam comumente métodos de inferência que são válidos assintoticamente. No entanto, em muitos casos as teorias assintóticas assumidas nestes métodos não aproximam de forma satisfatória os cenários em que são utilizados. Como consequência, podemos ter um excesso de resultados falso-positivos. Nesta proposta de pesquisa, é considerada a utilização de métodos alter…
Esta dissertação de doutorado é composta por três ensaios independentes. O primeiro ensaio testa um canal que poderia explicar parte da associação entre algumas características não cognitivas e realização educacional: práticas de avaliação de professores que avaliam desigualmente os alunos com base em seu comportamento em sala de aula ao invés de sua competência escolar. As evidências são…