Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (2001), mestrado (2008) e doutorado (2011) em Educação Especial pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos e Pós-Doutorado em Educação Inclusiva pela Universidade de Vigo/Espanha (2018). É professora associada do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos e do Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar (PPGTO-UFSCar). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da saúde mental de crianças e adolescentes. É integrante da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, criada em 2020. (Fonte: Currículo Lattes)
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Pesquisas COM (e não sobre) adolescentes ainda são incipientes, especialmente no Brasil e no campo da saúde mental. Por outro lado, a literatura da última década vem apontando um crescimento dos índices de sofrimento psíquico nesta população, o que tem se intensificado no contexto da Pandemia da COVID-19, alertando para a necessidade de produção de conhecimento e de políticas públicas de …
A despeito dos altos índices de sofrimento psíquico em adolescentes, que têm sido demonstrados em estudos epidemiológicos recentes, observa-se que poucos estudos focalizam essa problemática a partir da perspectiva dos próprios adolescentes e de forma contextualizada, considerando os principais cenários de circulação dessa população. Em pesquisa participativa com adolescentes sobre saúde m…
Compreende-se, neste estudo, o racismo como importante elemento de discriminação e radicalização dos corpos jovens e masculinos, tornando assim, sua experiência de vida direcionada à marginalização e estigmatizarão criminal. Partindo das possíveis relações entre a formulação das medidas socioeducativas e o estudo de raça, procura-se estabelecer neste estudo possíveis recortes referentes à…
Considerando que a produção de conhecimento por meio de estratégias mais democráticas e participativas vão ao encontro do que é preconizado no processo de atenção e promoção da saúde mental de crianças e adolescentes, na medida em que favorece os processos de cidadania e participação social, e, levando-se em conta, também, que investigações que possam favorecer o diálogo entre saúde menta…
Este Plano de Trabalho apresenta uma proposta de estudo de pós-doutoramento a ser desenvolvido no Departamento de Didática, Organização escolar e Métodos de Investigação da Universidade do Vigo/Espanha. A proposta é composta de duas fases, a primeira, de instrumentação e, a segunda, do desenvolvimento de pesquisa. O objetivo do estágio pós-doutoral é possibilitar o aprofundamento do nosso…
CV Lattes
ORCID