Elena Brugioni é Professora Associada (MS5.1) Livre Docente em Literatura Comparada, áreas de Literaturas Africanas e Teoria Pós-colonial, no Departamento de Teoria Literária do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas e Docente (permanente) no Programa de Pós-Graduação em Teoria e História Literária da Unicamp. Possui graduação (laurea) em Letras Modernas (2004) pela Universidade de Bologna e doutorado em Literaturas Africanas (2009) pela Universidade do Minho. É co-coordenadora do KALIBAN - Centro de Pesquisa em Estudos Pós-coloniais e Literatura Mundial (CNPq) da Unicamp e pesquisadora associada do CESA - Centro de Estudos sobre África e Desenvolvimento da Universidade de Lisboa (CESA-ISEG). Publica e desenvolve pesquisas nas áreas de Literaturas Comparadas, Literaturas Africanas, Estudos do Oceano Índico (Indian Ocean Studies), Teoria Pós-colonial e Literatura-Mundial. (Fonte: Currículo Lattes)
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| Abdulrazak Gurnah vence o Nobel de Literatura |
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O Projeto de Pesquisa se situa no campo dos estudos literários sobre romance africano contemporâneo e de teoria literária pós-colonial a serem entendidos como campos de estudos contíguos e em crescente afirmação no contexto acadêmico brasileiro e global. A partir de um mapeamento dos paradigmas críticos produzidos no âmbito dos estudos pós-coloniais com particular enfoque nos recentes des…
O projeto de pesquisa A Estética do Índico. 'Geografias Transnacionais do Imaginário' em narrativas visuais e literárias na(s) África(s) contemporânea situa-se nas áreas das Literaturas Africanas Comparadas, da Teoria Pós-colonial e dos Estudos do Índico, e pretende analisar diversas práticas de representação - literatura, fotografia documental e artes visuais - em diferentes contextos da…
Nesta pesquisa, faremos uso dos estudos acerca das literaturas pós-coloniais de autoria feminina em língua francesa, especificamente aquelas provenientes da Argélia, para observar a construção das múltiplas identidades das personagens femininas na coletânea de novelas La jeune fille au balcon (1996), de Leïla Sebbar comparativamente com o romance Vaste est la prison (1995), de Assia Djeba…
Alfredo Bosi (2002) sugere a literatura de resistência com um mecanismo de romper qualquer estratégia política que inviabilize a conscientização e grande massa na sociedade. Nesse sentido, no campo de literatura guineense, compreende-se que a escrita literária desse País se dá de forma consciente e progressiva devido seu papel questionador e subversivo diante da violência pós-colonial. A …
Partindo da proposta teórica da literatura-mundial desenvolvida por Warwick Research Collective, o presente projeto busca desenvolver uma reflexão transnacional e translinguística sobre as narrativas provenientes dos divergentes espaços do continente Africano, com o objetivo de repensar o papel das literaturas africanas no espaço global/planetário. A análise de caráter comparatista debruç…
Partindo da matriz cultural do Oceano Índico como um "dispositivo estético e conceitual" (BRUGIONI, 2021) para o estudo das Literaturas Africanas, pretende-se encarar a interpretação desse oceano como um "objeto ecocrítico" (FALCONI, 2022), em termos culturais, conceituais e metodológicos. O objetivo principal é realizar uma análise crítica e comparativa da poesia de Ana Mafalda Leite e S…
Este projeto insere-se nos campos dos Estudos do Oceano Índico, da Literatura-Mundial e das Humanidades Ambientais e pretende analisar as obras Índicos Indícios (2005a; 2005b) e Ponta Gea (2017) de autoria do moçambicano João Paulo Borges Coelho em perspectiva comparada e à luz do debate teórico desenvolvido no âmbito da literatura-mundial e da ecocrítica. Encarando o oceano Índico como u…
O presente projeto de Iniciação Científica se insere na área dos estudos Feministas e Pós-Coloniais, e considera central a questão da domesticidade, sendo tanto uma limitação espacial quanto uma relação de poder que se fortalece como uma ferramenta de domínio colonial, de acordo com Anne Mcclintock (2010). A hipótese de leitura é de que há em Neighbours (Lília Momplé, 2012), Niketche: Uma…
O rigor científico de uma pesquisa se define pela qualidade de dados coletados e analisados no percurso da investigação, por isso é fundamental estabelecer uma estreita relação com o campo e o contexto do objeto investigado como forma de esclarecer dúvidas, recolher documentos e coletar informações a fim de compreender as redes de significados, sistemas simbólicos, práticas e valores sóci…
O projeto consiste no desenvolvimento do projeto de pesquisa principal através da recolha e análise de material bibliográfico, bem como encontros com docentes e pesquisadores e realização de entrevistas. As atividades propostas revelam-se necessárias para o aprofundamento do eixo de pesquisa que pretende analisar como as narrativas africanas apresentam, registam e incorporam as reflexões …
Este Projeto de Bolsa Estágio de Pesquisa no Exterior (BEPE) consiste na realização de um período de pesquisa em bibliotecas, museus e arquivos localizados em centros acadêmicos e culturais na Universidade de Lisboa, com o objetivo de coletar, estudar e revisar dados qualitativos que permitirão uma compreensão mais profunda sobre as questões ambientais relacionadas ao mundo Índico de form…
CV Lattes
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