Felipe de Moura Souza

Doutor em Ciência e Tecnologia em Química pela Universidade Federal do ABC (2021) e Licenciado em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia São Paulo, campus São Paulo (2015). Realizou pós-doutorado na Universidade de São Paulo, campus São Carlos no Instituto de Química de São Carlos (IQSC) no ano de 2021. Foi professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Princesa Isabel (2021-2022). Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal Goiano (IFGoiano) onde atua na docência de nível médio, superior e pós-gradua, desenvolve pesquisas nas áreas de eletroquímica e eletroanalítica. Possui Técnico em Química pelo Colégio Estadual Dom Pedro I, Petrópolis/RJ (2011). Foi bolsista de Pós doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) trabalhando na pesquisa cientifica "Eletrodos a base de Niobato de sódio decorados com WO3 e CeO2 para degradação do agrotóxico organofosforado acefato por processos eletroquímicos oxidativos avançados". Foi bolsista de Doutorado Direto da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) trabalhando com "Desenvolvimento de nanoeletrocatalisadores de Paládio e Nióbio para células a combustível de etanol direto alcalinas". Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em 2013 no IFSP. Tem experiência na área de Eletroquímica, com ênfase em célula a combustível, atuando principalmente nos tópicos: síntese de nanopartículas com modificação de estrutura a base de Paládio, Nióbio, Platina, Cério, Estanho, Ferro, Manganês e Tungstênio; estudo de reações de eletrooxidação de monóxido de carbono, metano, etanol, glicerol, etilenoglicol, metanol e acetol. Tem experiência em caracterização de materiais e moléculas utilizando as seguintes técnicas: ICP-MS, CG-MS, HPLC, MEV-FEG/EDS, DRX, TGA, BET, XPS FTIR, FT-Raman, Raman, Ângulo de contato, Potencial Zeta, espectrofotômetro UV-Vis, e Potenciostato-Galvanostato. Tem experiência na área de História da Química, com ênfase nas teorias ácido-base. (Fonte: Currículo Lattes)