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Kate Mamhy Oliveira Kumada

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Universidade Federal do ABC (UFABC). Centro de Ciências Naturais e Humanas (CCNH)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Kate Mamhy Oliveira Kumada em auxílios à pesquisa e bolsas apoiadas pela FAPESP.

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  • Resumo

    Sob o paradigma da educação inclusiva, o ensino de matemática para estudantes surdos e ouvintes tem sido um desafio para professores que, frequentemente, se deparam com a escassez ou inexistência de materiais didáticos bilíngues em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Português. Nesse sentido, o presente projeto de iniciação científica adota uma pesquisa aplicada de abordagem qualitativ…

    Produção de videoaulas de matemática acessíveis para alunos surdos na educação básica, BP.IC
Apoio FAPESP em números * Dados atualizados em 30/11/2024
1 Bolsas no país concluídas
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Palavras-chave utilizadas pelo pesquisador
Acessibilidade Ciências Humanas Educação escolar básica Educação inclusiva Educação Ensino de matemática Inquéritos e questionários Língua Brasileira de Sinais
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