Ieda Francischetti

Médica pela Faculdade de Medicina de Marília - Famema (1990). Concluiu pós-doutorado em educação médica, avaliação da prática profissional em currículo baseado em competência na Charité Universitätsmedizin - Berlin (FAPESP:)2018 / 26011-2. Desde 2001 é docente da Famema e tem se dedicado à educação médica; métodos ativos de aprendizagem e currículo baseado em competência profissional. Possui vasta experiência em gestão em curso médico tendo ocupado várias funções, entre elas: Diretora de Graduação da Famema, Coordenação das Unidades de Prática Profissional da 1ª a 4ª séries, onde trabalhou na integração ensino-serviço, uso de métodos ativos e aprendizagem a partir da prática. Coordenou o Laboratório Morfofuncional integrando-o ao Laboratório de Simulação e de Habilidades Profissionais. Atuou na coordenação do Programa de Desenvolvimento Docente da Famema com ênfase no modelo de Educação Permanente da Academia, que originou o livro: EPA; da teoria à prática. É docente do Mestrado Profissional "Ensino em Saúde" e membro efetivo do Conselho. Desenvolve a linha de pesquisa: Desenvolvimento profissional na área da saúde; da graduação à prática. É docente de Semiologia e da disciplina Educação Permanente na Integralidade do Cuidado. Atualmente é Chefe de Gabinete da Diretoria Geral da Famema. Tem mais de 20 anos de experiência em construção curricular/métodos ativos de aprendizagem (ABP e Problematização) e desenvolvimento de recursos humanos na saúde. Sua primeira especialização médica foi em Cirurgia Geral seguida por Cirurgia Torácica. Realizou mestrado e doutorado em Medicina; Bases Gerais da Cirurgia e Cirurgia Experimental pela FMB-UNESP (2001-2010). Participou de projetos de pesquisa em 1992-1994, 1998-2000 e 2006-2008 nas universidades Johann Wolfgang Goethe e Albert Ludwigs, (Alemanha). Em Cirurgia Experimental, atuou principalmente nos seguintes temas: perfusão pulmonar, isquemia-reperfusão de órgãos e transplante pulmonar.(iedafster@googlemail.com) (Fonte: Currículo Lattes)