André Vilela Komatsu

Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia, todos pela Universidade de São Paulo, com estágio doutoral na Universidade de Barcelona. Pós-doutor pelo Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP) e em Neurociência Ambiental pelo Max Planck Institute for Human Development de Berlim. Especialista em ciências de dados (Johns Hopkins University). Professor da Universidade Tuiuti do Paraná e pesquisador associado ao Laboratório de Análise e Prevenção da Violência (LAPREV-UFSCar) e ao Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP). Fui professor pelo Programa de Atração e Retenção de Talentos (PART) da Universidade de São Paulo (2020-2022) e do programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2019-2023). Vice-coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento e Intervenção Psicossocial (GEPDIP-USP), entre 2022-2024. Em 2019, fui premiado pelo Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) no XIX World Congress of Criminology, em Doha, Qatar. Colaborei com o UNODC na série de módulos universitários Education for Justice para a promoção de uma cultura de legalidade por meio de ações educativas e apoio para a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 4, 16 e 17). Entre outras experiências e funções recentes, destaco: professor-especialista do curso de especialização "Criminologia: Bases teórico-metodológicas e aplicabilidade" da USP (2023-2024); especialista convidado pelo GT Sistema Criminal e Racismo da Comissão de Juristas da Câmara dos Deputados (2021); professor do curso de capacitação internacional em "Psicoeducación y Prevención de la Violencia" da Universidade Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Peru, 2020); consultor especialista do projeto de lei 6431/2019, que institui medidas para a prevenção de fatores de risco que geram violência e dá outras providências. Desenvolvo trabalhos acadêmicos e científicos em Psicologia Social e Desenvolvimento Humano, em especial nas seguintes temáticas: prevenção da violência e seus efeitos; desenvolvimento de crianças e adolescentes em contextos adversos e os fatores que geram resiliência; aplicação das ciências do desenvolvimento às questões legais; métodos quantitativos em ciências sociais e do comportamento. (Fonte: Currículo Lattes)