Fisioterapeuta pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É aluna de Pós-Graduação Lato Sensu na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). (Fonte: Currículo Lattes)
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Crianças com paralisia cerebral (PC) apresentam deficiências na função musculoesquelética, afetando o controle postural estático e dinâmico, principalmente em condições ambientais de alta complexidade. Por isso, intervenções com treino tarefa específica e foco na aprendizagem motora têm sido recomendadas. Ademais, instrumentos tecnológicos de intervenção têm sido utilizados nesse contexto…
Tarefas de alta demanda biomecânica como a transferência sentada para de pé (ST-DP) são fundamentais para a funcionalidade. Porém, quando a atividade ST-DP é associada a uma atividade cognitiva, diferentes estratégias motoras podem ser necessárias para uma realização eficaz, principalmente em crianças com disfunções neuromotoras. Assim, para que intervenções sejam elaboradas e bem-sucedid…
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