Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia, UFU (2015), com período sanduíche na Université de Franche-Comté - Besançon, França (2012 a 2013). É mestra em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2017) e doutora em Psicologia e Educação pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (2024), com período sanduíche na Université de Sherbrooke - Quebec, Canadá (2022 a 2023). Foi Professora Substituta na área de Psicologia Escolar na Escola de Educação Básica - ESEBA, da Universidade Federal de Uberlândia UFU - MG (2016 a 2018). Atualmente realiza um estágio de pesquisa de pós-doutorado na Université de Sherbrooke - Quebec, Canadá. Seus temas de interesse são: Psicologia Escolar, Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Educação Estética, Arte. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender de que modo oficinas estéticas com professores e estudantes da Educação Básica, coordenadas pela psicóloga-pesquisadora, colaboram com a existência de uma educação estética na escola. A partir da Psicologia Histórico-Cultural, entendemos a educação estética como possibilidade de desenvolver e preservar as potencialidades criador…
Este projeto de pesquisa visa compreender as possibilidades da educação estética na formação de professores. Por meio de um curso teórico-prático online gratuito para professores do ensino fundamental II de escolas públicas brasileiras, realizamos estudos, vivências, diálogos e reflexões sobre as possibilidades da educação estética na escola por meio do trabalho com sensibilidades. A part…
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