Professor adjunto do Departamento de Biologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Possui graduação em Ciências Biológicas, mestrado em Genética e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Realizou estágio de pós-doutorado no Núcleo de Pesquisa em Educação, Divulgação e Epistemologia da Evolução Biológica da Universidade de São Paulo (USP). Foi professor substituto do Colégio de Aplicação da UFRGS e do Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: ensino de evolução biológica, natureza da ciência no ensino de biologia, história e filosofia da biologia evolutiva. (Fonte: Currículo Lattes)
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O programa BIOTA-FAPESP é uma das maiores iniciativas voltadas para o estudo da biodiversidade brasileira. No entanto, sua relevância educacional não tem sido devidamente reconhecida. A ênfase em animais exóticos nos currículos e livros brasileiros, em detrimento da rica biodiversidade nacional, é um exemplo da pouca incorporação dos conhecimentos biológicos produzidos por cientistas de i…
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