Mestre em Psicologia pela PUC-Campinas e graduada em Psicologia pela mesma instituição. Vinculada ao grupo de pesquisa Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas (PROSPED). Na área acadêmica, fui monitora das disciplinas de Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica; desenvolvi pesquisa através da Iniciação Científica com bolsa pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) com o tema: Interações Familiares de Meninos que Praticam Bullying na Escola - atuando principalmente com violência, saúde do adolescente, relações familiares, saúde escolar e bullying. Tenho experiência na área de Psicologia com ênfase em Psicologia Organizacional e Escolar. Na área organizacional, atuo principalmente com o desenvolvimento de KPIs de negócio, Recrutamento e Seleção e Ciclo de Gestão de Desempenho. Na área escolar, atuei com turmas do Ensino Médio trabalhando temas como bullying, preconceitos, depressão, ansiedade e auto-estima. (Fonte: Currículo Lattes)
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A convivência em grupos ocorre desde os primórdios da humanidade. Entretanto, nem sempre essa convivência é harmoniosa, pois nas relações sociais podem ocorrer situações de conflitos e violência. Nas instituições escolares a convivência também pode apresentar situações de conflito e violência, como o bullying, uma vez que a diversidade nos comportamentos e no modo de pensar são vivenciada…
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