Possui formação técnica/profissionalizante em informática pela Escola Técnica Estadual (ETEC) Deputado Salim Sedeh e graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Bauru. É mestre em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem pela Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru. Atualmente, é discente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Curso de Doutorado Acadêmico, na Faculdade de Ciências da UNESP/Bauru, sob orientação da professora doutora Flávia da Silva Ferreira Asbahr. É integrante do grupo de pesquisa TECER - Coletivo de estudos sobre psicologia escolar e atividade pedagógica, desenvolvendo sua pesquisa na área da psicologia escolar e do ensino. (Fonte: Currículo Lattes)
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Esta pesquisa objetiva compreender o processo de atribuição de sentido pessoal à atividade docente por professores do ensino fundamental de uma escola estadual do interior de São Paulo durante as medidas emergenciais e remotas da pandemia de COVID-19, descrevendo e analisando sua prática nesse período. Nesse contexto, conforme apontam as pesquisas exploratórias já desenvolvidas sobre o as…
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