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Aldo Mendes Filho

CV Lattes


Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras (FCL)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Graduado ( licenciatura e bacharelado) em ciências sociais pela Universidade Estadual Paulista UNESP - Júlio de Mesquita Filho (2007). Tem experiência em pesquisa na área de Ciência Política, com ênfase em políticas públicas de incentivos fiscais. Bolsista Fapesp com dedicação exclusiva. Docente da rede publica nas disciplinas de sociologia, filosofia e história desde 2010. Lecionou como Educador Social para o programa Jovem Aprendiz em Campinas as disciplinas de Cidadania, Ética Pessoal e Profissional e Práticas Administrativas em 2011. Especialista em Ensino de Sociologia pela USP- Universidade de São Paulo formado em dezembro de 2012, com trabalho sobre Utilização de novas tecnologias da educação na educação especial. Foi tutor online na EFAP - Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo no curso Currículo e Prática Docente no Período de agosto a dezembro de 2012. Foi professor de sociologia e filosofia no Colégio Objetivo Nova Odessa, entre julho de 2012 e agosto de 2014, É especialista em Planejamento, Gestão e Implementação de Educação à Distância (PIGEAD), na Universidade Federal Fluminense UFF através do Programa UAB, Universidade Aberta do Brasil, do governo Federal, formado em novembro de 2015. Mestre em Educação pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) na Faculdade de Educação (FE), bolsista (CAPES) , pesquisador do grupo LANTEC (Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação), com ênfase na Linguagem de programação Scratch como ferramenta auxiliar na aprendizagem contemporânea. Atualmente é professor da Escola Estadual Culto à Ciência, que faz parte do Program Ensino Integral (PEI) do Estado de São Paulo, onde leciona as disciplinas de Sociologia, Orientação de Estudos, Tecnologia e Nivelamento de Língua Portuguesa. É autor do livro Utilizando o Scratch para Valorizar a Autoria e Autonomia Discente em Projetos Pedagógicos Interdisciplinares. 2017. É coautor do livro Metodologias Ativas: A caixa preta da Educação 2019. Coautor no e-book A educação no século XXI volume 36 Avaliador na FEBIC (Feira brasileira de Iniciação Cientifica) 2019 em Jaraguá do Sul. Membro da rede Brasileira de Aprendizagem Criativa e filiado ao Núcleo regional de Aprendizagem criativa da Região Metropolitana de Campinas. Foi finalista do concurso Desafio Diário de Inovações em 2019 do PORVIR (Fonte: Currículo Lattes)

Bolsas no país
Apoio FAPESP em números * Quantidades atualizadas em 19/09/2020
1 Bolsas no país concluídas

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