Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1998), Especialização em Linguagens, Práticas Discursivas e Criança pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2022). Desenvolveu a pesquisa "Construindo pontes entre a educação infantil e o ensino fundamental", financiada pela FAPESP. Atualmente, atua como professor de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Campinas. Possui experiência na área de Educação, com ênfase na transição entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. É membro do GEProMAI (Grupo de Estudos Professores Matematizando nos Anos Iniciais). (Fonte: Currículo Lattes)
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Por se tratar de Projeto de Pesquisa que tem por objeto a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, a participação de professores bolsistas do AG-III da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental trará importantes contribuições para o seu desenvolvimento e viabilizará benefícios imediatos à escola. Em Campinas a Educação Infantil é organizada por agrupamentos mult…
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