Cristiane de Amorim Trindade

Mestranda em Educação na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com projeto de pesquisa sobre os conceitos de verdadeiro e falso self em D. W. Winnicott. Possuo graduação em Estudos Literários pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), formação complementar em História e Teoria da Educação e extensão universitária em Práticas Conjuntas a partir da Educação Popular. Durante a graduação, realizei pesquisa com bolsa PIBIC/CNPq sob orientação do Prof. Dr. Márcio Orlando Seligmann-Silva na área de Literatura e Memória. Atuei como monitora no Programa de Auxílio Docente (PAD) na disciplina Leitura e Produção de Textos Acadêmicos I, sob a supervisão da Profa. Dra. Inês Signorini. Participei do grupo de divulgação científica e cultural da Editora da Unicamp, coordenado pela Profa. Dra. Márcia de Azevedo Abreu, onde contribuí para produção de material voltado à difusão do conhecimento acadêmico para a comunidade. De 2024 a 2025, realizei pesquisa com bolsa TT3-FAPESP na área de Psicologia e Educação sob a orientação da Prof. Dra. Ana Archangelo (Unicamp) e do Prof. Dr. Fabio Villela (Unesp). O projeto, intitulado "Comportamentos Antissociais, Distúrbio de Caráter e Sobrevivência na Escola", investigou os conceitos de "tendência antissocial" e "distúrbio de caráter" na obra de Winnicott. Este estudo integrou um projeto maior, denominado "Escola, Comunicação e Sobrevivência", coordenado pela Prof. Dra. Ana Archangelo (Unicamp) e também financiado pela FAPESP. (Fonte: Currículo Lattes)