É estudante do sexto semestre do Bacharelado em Psicologia, na Universidade Presbiteriana Mackenzie, com bolsa integral proveniente do Programa Universidade para Todos (ProUni). Participa do "Protocolo de Avaliação de Queixas de Desatenção e Hiperatividade - TDAH". É aluno pesquisador no Centro Mackenzie de Pesquisa sobre Infância e Adolescência (MackInfa). Está desenvolvendo Pesquisa de Iniciação Científica intitulado "Análise comparativa da atividade cerebral em tarefas atencionais temporais e espaciais utilizando Espectroscopia Funcional de Infravermelho Próximo (f-NIRS) em função dos sintomas de TDAH em adultos", orientado pelo Prof. Dr. Luiz Renato Rodrigues Carreiro e com financiamento FAPESP. É membro do grupo de pesquisa sobre Processos Atencionais e Desenvolvimento Humano. Atuou como monitor por dois semestres na disciplina curricular de Neuroanatomia e Neurofisiologia do curso de Psicologia da UPM. (Fonte: Currículo Lattes)
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O TDAH caracteriza-se como um transtorno do neurodesenvolvimento com prejuízos que abrangem alterações em processos atencionais e inibitórios, gerando perfis cognitivos variados que ainda carecem de caracterização mais detalhada em relação a seus subprocessos, bases neurais e conectividade. A espectroscopia funcional por infravermelho próximo (f-NIRS), técnica não invasiva de neuroimagem,…
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por níveis prejudiciais de desatenção, hiperatividade e impulsividade e ocorre em 2,5% em adultos. Este projeto avaliará o perfil de funcionamento cerebral associados a diferentes habilidades de orientação da atenção associados aos sintomas de TDAH. O estudo será realizado com 50 participantes, entre 18 e 28 anos, …
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