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Sibele Berenice Castella Pergher

CV Lattes



Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (1993) e doutorado em Química - Universidad Politecnica de Valencia Espanha (1997). Realizou dois pós-doutorados no Instituto de Química da UFRGS (2002 e 2009). E recentemente realizou um Pós-doutorado Sênior na Universidade de Leipzig -Alemanha (2024). Foi professora e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul de 1998 a 2001. Atuou na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Erechim de 2001 a 2010 como professora, pesquisadora e coordenadora do Curso de Química. Atualmente é professora e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (desde 2010) atuando no curso de Química do Petróleo e nos cursos de Pós-Graduação em Química - PPGQ e de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais PPGCEM. Foi vice -coordenadora do curso de pós-Graduação em Química de 2010 a 2012 e coordenadora do PPGQ de 2013 a 2016. Foi pró-reitora Adjunta de Pesquisa da UFRN de 2016 a 2019; e de 2019 a 2023 foi Pró-Reitora de Pesquisa da UFRN. Foi vice- Diretora da Sociedade Brasileira de Catálise - SBCat de 2015 a 2019, e Diretora da SBCat de 2019 a 2023. Faz parte da comissão de Síntese da International Zeolite Association - IZA , e recentemente participa do Bord desta associação. E representa o Brasil na FISOCAT - Federación Iberoamericana de Catalisis e foi representante na IACS - International Association of Catalysis Societies. É coordenadora e fundadora do Laboratório LABPEMOL - Laboratório de Peneiras Moleculares. Suas linhas de pesquisa são: síntese de catalisadores, zeólitas, argilas, materiais mesoporosos, materiais lamelares, pilarizados e deslaminados, processos de adsorção e catálise. É pesquisadora 1 C do CNPq. Possui mais de 250 artigos publicados, 20 patentes e 500 trabalhos em congressos. Possui uma grande contribuição na formação acadêmica de alunos com mais de 150 orientações concluídas. (Fonte: Currículo Lattes)

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