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Ana Clara Bortoleto Nery

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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Docente da UNESP, Graduação e Pós-Graduação. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1994); doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1999); Pós-Doutorado pela Universidade de Lisboa (2005) e Pós-Doutorado pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é professor adjunto (livre-docente) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: campo educacional, escola normal, formação de professores e imprensa periódica educacional. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação e Formação de Educadores-GEPAEFE sediado na UNESP/Marília. Assessora científica da FUNDUNESP, da FAPESP e do CNPq. Avaliadora institucional e de cursos junto ao INEP/SINAES. Membro da Comissão de Especialistas da Comissão Permanente de Availiação (CPA/UNESP); Avaliadora Ad Hoc dos Relatórios dos Programas de Pós-Graduação da UNESP; Membro do Conselho Editorial da revista Cadernos CEDES; parecerista Ad hoc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, da Revista Brasileira de História da Educação e da revista Educação: teoria e prática (UNESP). Foi bolsista Produtividade 2 CNPq entre 2011 e 2020. (Fonte: Currículo Lattes)

Auxílios à pesquisa
Bolsas no país
Bolsas no Exterior
Apoio FAPESP em números * Quantidades atualizadas em 31/10/2020
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Palavras-chave utilizadas pelo pesquisador
Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

SILVA, Emerson Correia da. A configuração do habitus professoral para o aluno-mestre : a escola normal secundária de São Carlos (1911-1929).  124 f. Dissertação (Mestrado) -  Faculdade de Filosofia e Ciências.  Universidade Estadual Paulista.  Marilia.  (06/05139-3

TREVISAN, Thabatha Aline. A Pedagogia por meio de Pedagogia : teoria e prática (1954), de Antônio D'Ávila.  165 f. Dissertação (Mestrado) -  Faculdade de Filosofia e Ciências.  Universidade Estadual Paulista.  Marília.  (04/04703-7

INOUE, Leila Maria. A Revista de Educação (1921-1923), o nacionalismo e a reforma de 1920 : a formação de professores em São Paulo.  117 f. Dissertação (Mestrado) -  Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília.  Universidade Estadual Paulista.  Marília.  (07/05727-5

STANISLAVSKI, Cleila de Fátima Siqueira. A coleção de leitura escolar : série Thales de Andrade (1928-1964) : reflexões sobre leitura escolar.  204 f. Tese (Doutorado) -  Faculdade de Filosofia e Ciências.  Universidade Estadual Paulista.  Marília.  (07/07746-7

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