Tem graduação em Letras Português/Francês (2008) e mestrado (2011) e doutorado (2016) em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), câmpus de São José do Rio Preto. Atualmente é professora da área de Língua Portuguesa do Centro de Educação, Letras e Artes da Universidade Federal do Acre (Ufac), onde atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Letras (ProfLetras). Publicou o livro Estratégias de relativização e construções alternativas nas línguas indígenas do Brasil, em parceria com Roberto Gomes Camacho, pela Editora Cultura Acadêmica da Unesp em 2013. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (GPGF/CNPq) da Unesp de São José do Rio Preto. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Gramática Funcional, atuando principalmente com os seguintes temas: orações relativas, aquisição da escrita e línguas indígenas brasileiras. (Fonte: Currículo Lattes)
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A oração relativa ocupa um lugar proeminente na tipologia linguística, em que se destaca o trabalho pioneiro de Keenan & Comrie (1977), que postula uma Hierarquia de Acessibilidade (HA) para tratar das condições morfossintáticas que se aplicam à formulação de uma construção relativa. Ainda assim, é considerado um dos trabalhos mais influentes na literatura sobre universais linguísticos co…
Este trabalho tem como objetivo investigar como restrições de ordem semântica atuam ao lado das sintáticas para a determinação do processo de formação das orações relativas (ORs) em busca de evidências que confirmem a revisão da Hierarquia de Acessibilidade (HA) de Keenan e Comrie (1977), tal como proposto por Dik (1997). Tal hierarquia revela que o papel sintático do participante compart…
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