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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) (Instituição-sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Associada Sênior (Livre-Docente) do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (1977), com especialização em Psicologia Clínica Infantil pelo Hospital das Clínicas da FMRP-USP (1978-1979), títulos de especialista em Psicologia Clínica e e Psicologia Hospitalar, conferidos pelo CFP, Mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (1983) e Doutorado em Ciências (Psicologia Experimental) pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (1988). Pós-Doutorado na University of British Columbia (Vancouver, Canadá) realizado em 2002 no Centro de Pesquisa da Dra Ruth E. Grunau. Livre-Docência na FMRP-USP em 2009. Ex-docente das Disciplinas de Psicologia Médica e Introdução à Comunicação com paciente no Curso de Medicina da FMRP-USP e Psicologia do Desenvolvimento nos Cursos de Terapia Ocupacional, Fisioterapia Nutrição e Metabolismo e Fonoaudiologia da FMRP-USP. Docente-orientadora, Vice-cordenadora (2004-2010) e ex- membro titular da Comissão Coordenadora (2010-2012;2013-2015), do Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental da FMRP-USP (Conceito 7 CAPES). Docente-orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP-USP (Conceito 5 CAPES ). Docente ex- coordenadora do Serviço de Psicologia Pediátrica do HC Criança do HCFMRP-USP. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Prevenção em Problemas de Desenvolvimento e Comportamento da Criança - LAPREDES (FMRP-USP). Ex-coordenadora de dois Programas de Aprimoramento Profissional do Hospital das Clínicas da FMRP-USP (Psicologia do Desenvolvimento na área da Saúde e Psicopedagogia Clínica). Tem experiência em ensino, assistência e pesquisa na área de Psicologia, com ênfase na área de Tratamento e Prevenção Psicológica, focalizando os seguintes temas: prevenção de problemas de desenvolvimento e comportamento da criança, fatores de risco e proteção ao desenvolvimento de crianças vulneráveis nascidas pré-termo; avaliação do desenvolvimento infantil; avaliação de dor e manejo não-farmacológico da dor em neonatos e crianças; temperamento da criança; o impacto psicológico de enfermidades e hospitalização na criança e na família; parentalidade positiva e prevenção de violência contra crianças. Membro do GT da ANPEPP - Pesquisas em Psicologia da Saúde e Desenvolvimento da Criança e Adolescente, sendo coordenadora de 2004-2008. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq de 1991 a 2020 (nível 1-A). Líder do Diretório de pesquisadores do CNPQ Pesquisas em Psicologia Pediátrica. Foi Primeira Secretaria da Diretoria da Sociedade Brasileira de Psicologia (Gestões 2010-2011; 2012-2013) e foi Membro do Comitê de Políticas Científicas da ANPEPP nas Gestões 2011-2012 e 2013-2014. Membro do Comitê de Avaliação da CAPES para Programas de Pós-graduação em Psicologia (trienal 2010 e trienal 2013). Collaborator member of Pain in Child Health (PICH): a CIHR Strategic Training Initiative in Health Research. Foi Membro da Comissão Editorial da Revista Paidéia (FFCLRP-USP, Qualis CAPES - A1). Pesquisadora responsável da pesquisa sobre validação no Brasil do Programa ACT-Raising Safe Kids, da American Psychological Association - APA. Master Trainer e coordenadora do Treinamento de Facilitadores no ACT program no LAPREDES. Em 2016, realizou treino de capacitação no IDEAS Impact Framework na University of Oregon em parceria com o Frontiers of Innovation of the Harvard Center of Developing Child (HCDC). Membro do GO-TEAM Brazil dos projetos do I-Lab, - Laboratório de Inovação, Núcleo de Ciência Pela Infância. Membro do Comitê científico do Núcleo de Ciência pela Infância NCPI. Membro do IVEPESP - Instituto de Valorização da Educação e Pesquisa do Estado de São Paulo. Membro do CPAPI-Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (FAPESP-FMCSV), como pesquisadora principal. (Fonte: Currículo Lattes)
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Esta proposta visa lançar o Centro Brasileiro para o Desenvolvimento na Primeira Infância (BCECD) que irá: i) realizar pesquisa original na área de mensuração do desenvolvimento da primeira infância (DPI); ii) desenvolver um aplicativo (app) para integrar e armazenar dados sobre o desenvolvimento infantil de diferentes fontes; iii) disseminar o aplicativo entre os trabalhadores do setor p…
O presente projeto inclui dois estudos integrados a saber: Estudo 1 - Objetivo: examinar os indicadores de temperamento e de comportamento de crianças nascidas pré-termo em comparação a crianças nascidas a termo (saudáveis e sem condição de vulnerabilidade biológica no início do desenvolvimento) nos três primeiros anos de idade. Metodologia: 100 crianças, sendo 50 nascidas pré-termo e 50 …
O nascimento prematuro constitui-se em fator de risco ao desenvolvimento da criança. Os processos de regulação fisiológica, emocional, da atenção e comportamental ficam afetados no desenvolvimento de prematuros. Os prematuros tem maior risco para problemas de comportamento. Nesse sentido, a variável pessoal (temperamento) e do contexto ambiental (interação materna) podem ajudar na compree…
O presente estudo tem por objetivo: avaliar indicadores do desenvolvimento de crianças, portadoras de infecção congênita por CMV assintomáticas, comparar grupos de crianças infectadas e não infectadas e verificar a associação entre os indicadores do desenvolvimento das crianças infectadas e indicadores de saúde e do contexto familiar. A amostra será composta por 100 crianças nascidas no H…
Avaliar a efetividade de um programa de parentalidade e prevenção de violência contra crianças (Programa ACT - para educar crianças em ambientes seguros), comparando amostras de mães adolescentes com mães adultas de crianças na primeira infância. Objetivos específicos: a) comparar as práticas educativas das mães adultas e as das mães adolescentes antes e após a intervenção ACT; b) compara…
Examinar o efeito do histórico das adversidades na infância materna nas práticas educativas das mães avaliadas antes e após a realização de um programa de intervenção preventiva universal de violência intrafamiliar contra crianças (ACT-Para Educar Crianças em Ambientes Seguros), moderado pelo temperamento e o senso de competência parental maternos. Objetivos secundários: Examinar (a) o ef…
A primeira infância é sobremaneira relevante, pois é nesse período que ocorre o desenvolvimento de diferentes domínios. A qualidade da interação mãe-criança atua como variável preditora do desenvolvimento da criança, podendo moderar atenuando ou agravando efeitos negativos de fatores de risco para problemas de desenvolvimento. O objetivo do presente estudo é examinar a efetividade do Prog…
O Programa ACT - Para Educar Crianças em Ambientes Seguros visa fortalecer práticas educativas parentais positivas, sendo uma estratégia importante para prevenir violência e maus-tratos contra crianças. Parte da aprendizagem desse programa de práticas parentais ocorre por meio das tarefas de casa, em que as mães são incentivadas a lembrar os conteúdos e estratégias ensinadas para colocare…
O presente projeto inclui dois estudos integrados a saber: Estudo 1 - Objetivo: examinar os indicadores de temperamento e de comportamento de crianças nascidas pré-termo em comparação a crianças nascidas a termo (saudáveis e sem condição de vulnerabilidade biológica no início do desenvolvimento) nos três primeiros anos de idade. Metodologia: 100 crianças, sendo 50 nascidas pré-termo e 50 …
Crianças nascidas pré-termo apresentam mais problemas de comportamento do que as crianças nascidas a termo. Os problemas no desenvolvimento associados à prematuridade podem estar relacionados aos ambientes estressores que essas crianças estão expostas no início do seu desenvolvimento, como a Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Estudos recentes mostram que essa experiência inicial adve…
O presente estudo tem como objetivos: a) examinar as relações entre as práticas parentais e problemas de comportamento da criança (internalizante e externalizante), nível socioeconômico, escolaridade da mãe, idade e sexo da criança; b) examinar as relações entre história de saúde mental materna, história de presença de violência na infância da mãe, eventos vitais e práticas parentais e pr…
Os recém-nascidos internados em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) estão expostos à muitos procedimentos dolorosos e estressantes. Experiências repetidas de dor no início do desenvolvimento podem ter efeitos a longo prazo sobre os recém-nascidos vulneráveis. Os objetivos do presente estudo são: a) examinar se há algum efeito preditivo entre o estresse-dor medidos na fase neonata…
(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)
| Publicações | 24 |
| Citações | 165 |
| Cit./Artigo | 6,9 |
| Dados do Web of Science | |
ALTAFIM, ELISA RACHEL P.; MCCOY, DANA C.; LINHARES, MARIA BEATRIZ M.. Unpacking the Impacts of a Universal Parenting Program on Child Behavior. CHILD DEVELOPMENT, JAN 2021. Citações Web of Science: 0. (12/25293-8, 15/21721-3)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; DE OLIVEIRA, REBECA CRISTINA; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Maternal History of Childhood Violence in the Context of a Parenting Program. JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES, v. 30, n. 1, p. 230-242, JAN 2021. Citações Web of Science: 0. (12/25293-8, 15/21721-3)
GASPARDO, CLAUDIA M.; CASSIANO, RAFAELA G. M.; GRACIOLI, SOFIA M. A.; FURINI, GUILHERME C. B.; LINHARES, MARIA BEATRIZ M.. Effects of Neonatal Pain and Temperament on Attention Problems in Toddlers Born Preterm. JOURNAL OF PEDIATRIC PSYCHOLOGY, v. 43, n. 3, SI, p. 342-351, APR 2018. Citações Web of Science: 4. (15/24117-0, 13/12509-5)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Preventive intervention for strengthening effective parenting practices: A randomized controlled trial. JOURNAL OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, v. 62, p. 160-172, MAY-JUN 2019. Citações Web of Science: 1. (12/25293-8, 15/21721-3)
VALERI, BEATRIZ O.; GASPARDO, CLAUDIA M.; MARTINEZ, FRANCISCO E.; LINHARES, MARIA B. M.. Effectiveness of Sucrose Used Routinely for Pain Relief and Neonatal Clinical Risk in Preterm Infants: A Nonrandomized Study. CLINICAL JOURNAL OF PAIN, v. 34, n. 8, p. 713-722, AUG 2018. Citações Web of Science: 1. (11/50788-8)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MCCOY, DANA CHARLES; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Relations between parenting practices, socioeconomic status, and child behavior in Brazil. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, v. 89, p. 93-102, JUN 2018. Citações Web of Science: 5. (12/25293-8, 15/21721-3)
MONTE CASSIANO, RAFAELA GUILHERME; PROVENZI, LIVIO; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ; GASPARDO, CLAUDIA MARIA; MONTIROSSO, ROSARIO. Maternal sociodemographic factors differentially affect the risk of behavioral problems in Brazilian and Italian preterm toddlers. INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT, v. 50, p. 165-173, FEB 2018. Citações Web of Science: 1. (13/12509-5, 16/11533-8, 15/50502-8)
ANDRE PEDRO, MARIA EDUARDA; PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. ACT Raising Safe Kids Program to promote positive maternal parenting practices in different socioeconomic contexts. Psychosocial Intervention, v. 26, n. 2, p. 63-72, AUG 2017. Citações Web of Science: 11. (12/25293-8, 13/24655-6)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Universal violence and child maltreatment prevention programs for parents: A systematic review. Psychosocial Intervention, v. 25, n. 1, p. 27-38, APR 2016. Citações Web of Science: 15. (12/25293-8)
CASSIANO, RAFAELA G. M.; GASPARDO, CLAUDIA M.; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Temperament moderated by neonatal factors predicted behavioral problems in childhood: A prospective longitudinal study. EARLY HUMAN DEVELOPMENT, v. 135, n. SI, p. 37-43, AUG 2019. Citações Web of Science: 0. (13/12509-5, 15/50502-8)
RODRIGUES, JULIANA CUNHA DE LIMA; GASPARDO, CLAUDIA MARIA; LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS. Development of neonatal high-risk preterm infants in comparison to full-term counterparts. APPLIED NEUROPSYCHOLOGY-CHILD, OCT 2021. Citações Web of Science: 0. (15/50502-8)
GASPARDO, CLAUDIA M.; CASSIANO, RAFAELA G. M.; GRACIOLI, SOFIA M. A.; FURINI, GUILHERME C. B.; LINHARES, MARIA BEATRIZ M.. Effects of Neonatal Pain and Temperament on Attention Problems in Toddlers Born Preterm. JOURNAL OF PEDIATRIC PSYCHOLOGY, v. 43, n. 3, SI, p. 342-351, APR 2018. Citações Web of Science: 4. (13/12509-5, 15/24117-0)
VALERI, B. O.; GASPARDO, C. M.; MARTINEZ, F. E.; LINHARES, M. B. M.. Pain reactivity in preterm neonates: examining the sex differences. EUROPEAN JOURNAL OF PAIN, v. 18, n. 10, p. 1431-1439, NOV 2014. Citações Web of Science: 4. (11/50788-8)
CASSIANO, RAFAELA G. M.; GASPARDO, CLAUDIA M.; LINHARES, MARIA BEATRIZ M.. PREMATURITY, NEONATAL HEALTH STATUS, AND LATER CHILD BEHAVIORAL/EMOTIONAL PROBLEMS: A SYSTEMATIC REVIEW. INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL, v. 37, n. 3, p. 274-288, MAY-JUN 2016. Citações Web of Science: 18. (13/12509-5)
MARIA BEATRIZ MARTINS LINHARES; CAROLINA BEATRIZ SAVEGNAGO MARTINS. O processo da autorregulação no desenvolvimento de crianças. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 32, n. 2, p. -, Jun. 2015. (12/51633-0)
FLÁVIA HELENA PEREIRA PADOVANI; MARIA BEATRIZ MARTINS LINHARES; ANA EMÍLIA VITA CARVALHO; GERALDO DUARTE; FRANCISCO EULÓGIO MARTINEZ. Avaliação de sintomas de ansiedade e depressão em mães de neonatos pré-termo durante e após hospitalização em UTI-Neonatal. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 26, n. 4, p. -, Dez. 2004. (02/14188-7)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Preventive intervention for strengthening effective parenting practices: A randomized controlled trial. JOURNAL OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, v. 62, p. 160-172, MAY-JUN 2019. Citações Web of Science: 1. (12/25293-8, 15/21721-3)
MONTE CASSIANO, RAFAELA GUILHERME; PROVENZI, LIVIO; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ; GASPARDO, CLAUDIA MARIA; MONTIROSSO, ROSARIO. Maternal sociodemographic factors differentially affect the risk of behavioral problems in Brazilian and Italian preterm toddlers. INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT, v. 50, p. 165-173, FEB 2018. Citações Web of Science: 1. (16/11533-8, 15/50502-8, 13/12509-5)
ANDRE PEDRO, MARIA EDUARDA; PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. ACT Raising Safe Kids Program to promote positive maternal parenting practices in different socioeconomic contexts. Psychosocial Intervention, v. 26, n. 2, p. 63-72, AUG 2017. Citações Web of Science: 11. (12/25293-8, 13/24655-6)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Universal violence and child maltreatment prevention programs for parents: A systematic review. Psychosocial Intervention, v. 25, n. 1, p. 27-38, APR 2016. Citações Web of Science: 15. (12/25293-8)
VALERI, BEATRIZ O.; GASPARDO, CLAUDIA M.; MARTINEZ, FRANCISCO E.; LINHARES, MARIA B. M.. Effectiveness of Sucrose Used Routinely for Pain Relief and Neonatal Clinical Risk in Preterm Infants: A Nonrandomized Study. CLINICAL JOURNAL OF PAIN, v. 34, n. 8, p. 713-722, AUG 2018. Citações Web of Science: 1. (11/50788-8)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; MCCOY, DANA CHARLES; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Relations between parenting practices, socioeconomic status, and child behavior in Brazil. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, v. 89, p. 93-102, JUN 2018. Citações Web of Science: 5. (12/25293-8, 15/21721-3)
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CASSIANO, RAFAELA G. M.; PROVENZI, LIVIO; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ; GASPARDO, CLAUDIA M.; MONTIROSSO, ROSARIO. Does preterm birth affect child temperament? A meta-analytic study. INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT, v. 58, FEB 2020. Citações Web of Science: 0. (16/11533-8, 13/12509-5, 15/50502-8)
ALTAFIM, ELISA RACHEL P.; MCCOY, DANA C.; LINHARES, MARIA BEATRIZ M.. Unpacking the Impacts of a Universal Parenting Program on Child Behavior. CHILD DEVELOPMENT, v. 92, n. 2, JAN 2021. Citações Web of Science: 0. (15/21721-3, 12/25293-8)
PISANI ALTAFIM, ELISA RACHEL; DE OLIVEIRA, REBECA CRISTINA; MARTINS LINHARES, MARIA BEATRIZ. Maternal History of Childhood Violence in the Context of a Parenting Program. JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES, v. 30, n. 1, p. 230-242, JAN 2021. Citações Web of Science: 0. (12/25293-8, 15/21721-3)
(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)
GASPARDO, Cláudia Maria. Dor em neonatos pré-termo em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: avaliação e intervenção com sacarose. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto. (03/11588-7)
PADOVANI, Flávia Helena Pereira. Indicadores emocionais de ansiedade, disforia e depressão e verbalizações maternas acerca do bebê, da amamentação e da maternidade em mães de bebês nascidos pré-termo de muito baixo peso, durante a hospitalização do bebê e após a alta, compraradas a mães de bebês nascimentos a termo. Tese (Doutorado) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto. (02/14188-7)