Resumo
Toma-se como fio condutor duas questões advindas de resultados de pesquisas anteriores (FAPESP n° 10/02973-8 e 13/22654-2) e a obrigatoriedade da Educação Infantil a partir dos 4 anos de idade: Como as funções psíquicas superiores e a atividade criadora envolvem-se na formação de um conhecimento relativo ao espaço, como na formação das noções topológicas e projetivas? Quais elementos torn…