Fonoaudióloga pela Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (2011). Mestre (2014) e Doutora (2018) em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo. Linha de pesquisa Processos e Distúrbios da Audição. (Fonte: Currículo Lattes)
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As crianças passam muito de seu tempo na escola e em 45% desse tempo estão envolvidas em atividades nas quais predomina a fala dos professores e de seus colegas. Deste modo, é fácil concluir que a clara recepção da mensagem e capacidade de processá-la auditivamente é essencial para a aprendizagem escolar.Os níveis de ruído dentro de salas de aula geralmente são elevados e eles variam de …
Neste estudo será avaliado o beneficio do uso de dispositivos eletrônicos aplicados à deficiência auditiva em crianças usuárias de aparelhos de amplificação sonora individuais e/ou implantes cocleares. Participarão do estudo crianças com deficiência auditiva neurossensorial e/ou com espectro da neuropatia auditiva, bilateralmente, de grau moderado, severo e profundo, matriculadas na Clíni…
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