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Sérgio Tosi Rodrigues

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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Ciências (FC)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Licenciado em Educação Física e Técnico Desportivo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1989), Mestre em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1994), Doutor (Ph.D.) em Psicologia, na área de Percepção e Cognição, pela Universidade de Calgary, Canadá (2000) e Livre Docente em Aprendizagem Motora pela Universidade Estadual Paulista (2015). É Professor Adjunto (MS5.1) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Bauru, onde coordena o Laboratório de Informação, Visão e Ação (LIVIA). Atua nos programas de pós-graduação em Design (Conceito 6 CAPES, área de Ergonomia) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação e de Ciências da Motricidade (Conceito 5 CAPES, área de Controle e Coordenação de Habildades) da Faculdade de Ciências. Tem experiência em Educação Física, com ênfase em Comportamento Motor, atuando principalmente nos seguintes temas: controle visual de ações, percepção visual, aprendizagem motora, movimento dos olhos, controle postural, biomecânica, informação de tempo para contato, condução simulada de veículos. (Fonte: Currículo Lattes)

Auxílios à pesquisa
Bolsas no país
Apoio FAPESP em números * Quantidades atualizadas em 08/05/2021
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Palavras-chave utilizadas pelo pesquisador
Publicações resultantes de Auxílios e Bolsas sob responsabilidade do(a) pesquisador(a) (3)

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

Publicações1
Citações1
Cit./Artigo1,0
Dados do Web of Science

RODRIGUES‚ S.T.. O mundo visual da bailarina: percepção-ação durante a pirouette. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, n. suplemento 5, p. 103-106, . (04/10193-1)

SÉRGIO TOSI RODRIGUES; VÂNIA MARIA CASTELLO; JULIANA GOMES JARDIM; STEFANE ALINE AGUIAR. Aprendizagem motora baseada em demonstrações de movimento biológico. Motriz: rev. educ. fis., v. 18, n. 4, p. 636-645, . (09/00899-8)

FORNER-CORDERO, ARTURO; GARCIA, VALERIA D.; RODRIGUES, SERGIO T.; DUYSENS, JACQUES. Obstacle Crossing Differences Between Blind and Blindfolded Subjects After Haptic Exploration. JOURNAL OF MOTOR BEHAVIOR, v. 48, n. 5, p. 468-478, . Citações Web of Science: 1. (06/06452-7)

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