É professora associada Departamento de Ciência Política da Universidade de Sâo Paulo. Desenvolve pesquisas na área de políticas de ciência, inovação e ensino superior. É vice-coordenadora do Núcleo de Pesquisa sobre Políticas Públicas do Instituto de Estudos Avançados da USP (NUPPs/USP), e associada ao HEG, Higher Education Group, Universidade de Tampere, Finlândia. Colabora com o Programa de Mestrado Europeu em Pesquisa e Inovação em Ensino Superior (MARIHE - Master Program in Research and Innovation in Higher Education) onde leciona a disciplina "Systems in Transition _Latin America" O mestrado MARIHE, apoiado pelo programa Erasmus Mundus, da União Européia, é organizado pelo consórcio de Universidades: Danube University Krems/Austria, University of Tampere/Finlandia e University of Applied Sciences Osnabrück/Alemanha. É editora regional para América Latina da nova Enciclopédia Internacional de Ensino Superior (Encyclopedia of Higher Education, Dordrecht, SPRINGER) Entre 2005 e 2006 foi bolsista da Fundação Fulbright no Programa New Century Scholars, realizando um estudo comparado sobre o impacto da globalização nas políticas de ensino superior em países emergentes. Entre 2007 2 2012 integrou a rede internacional de pesquisa The Changing Academic Profession - CAP project - que reuniu pesquisadores de 19 países para estudar as respostas do ambiente acadêmico aos desafios colocados pelo processo de globalização e pelas reformas postas em prática no ensino superior desses países. Atualmente, é membro da rede APIKS, the Academic Profession in the Knowledge Society - que reúne pesquisadores de 36 países e estuda as transformações experimentadas pela profissão acadêmica com a emergência da sociedade do Conhecimento. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) no Pesquisa para Inovação FAPESP sobre o(a) pesquisador(a): |
| O mundo que se pensa: homenagem a Bruno Latour |
| 2º Diálogos: Pós, Pesquisa e Inovação |
| Mais itensMenos itens |
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
o seminário proposto, entre 22 a 24 de abril de 2015, deve reunir pesquisadores participantes da da rede internacional de Pesquisa The Changing Academic Profession (CAP), criada em 2005, e que reune pesquisadores de 18 países: Argentina, Brasil, México, África do Sul, Canadá, Estados Unidos, Portugal, Grã-Bretanha, Alemanha, Holanda, Noruega, Finlândia, Itália, China, Coréia, Hong-Kong, M…
O NUPPs e o INLOGOV são reconhecidos internacionalmente pela qualidade acadêmica e relevância social do seu trabalho sobre as políticas públicas, governança e democracia. Esta proposta construirá uma plataforma sólida a partir da qual dois centros cooperarão para ampliar o alcance e o significado de suas pesquisas e influência sobre governos, sociedade civil e pesquisadores. Os proponente…
A presente proposta de seminário visa reunir pesquisadores dos 5 países do assim chamado grupo dos BRICS - Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, para discutir as mudanças recentes por que tem passado o ensino superior nos seus respectivos países, buscando estabelecer em que medida é possível detectar convergências entre essas experiências e, em que medida, diferenças societais rel…
Tendo em vista o debate sobre a centralidade da arena político-partidária e das instituições eleitorais para o desenho das políticas educacionais e a expressão de conflitos e negociações que ocorrem tanto na própria estratégia eleitoral quanto pela pressão por lobbies e/ou movimentos sociais (Dahl, 1961). As atuações de grupos de interesses não raras vezes atravessam as clivagens partidár…
Esta pesquisa dá continuidade à participação voluntária da bolsista na equipe de pesquisa que implementou o projeto "Evolução recente da profissão acadêmica no Brasil: uma análise comparada" (Projeto FAPESP 2006/03329-0). A bolsa de iniciação criará oportunidade para que a estudante aprofunde suas competências na análise de dados quantitativos, além de propiciar uma reflexão sobre a reali…
O objetivo da pesquisa, é pensar, pela perspectiva dos professores de ensino superior ligados às ciências humanas, em que medida a natureza do trabalho acadêmico está se alterando, tendo em vista as novas políticas propostas pelo governo. Como estes professores percebem e localizam as mudanças em seu local de trabalho. E posteriormente traçar um histórico dessa percepção, usando como base…
| 5 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 5 | Bolsas no país concluídas |
| 10 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes
ORCID