CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Iêmen
Possui graduação em Linguistica - University of Reading (1977), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor titular sênior da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, linguistica aplicada, lingua estrangeira, letramento e teorias críticas. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto de Doutoramento em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês se articula em continuidade com o que desenvolvemos no Mestrado entre os anos de 2005 e 2009 e que resultou na dissertação intitulada "Ecos da solidão: uma autobiografia de Maya Angelou". Embora tenhamos nos detido com mais vagar na análise da (re)construção da identidade negra feminina, registramos, durante…
Sabe-se, a partir de Magnani (2008), que jogos produzidos em uma cultura e levada à outra favorecem o apagamento de distintas vozes sobre modos possíveis ou desejáveis de agir ou pensar. Além disso, videogames com apelo mercadológico costumam ser produzidos em restritas localidades de poder econômico e disseminados para vários outros locais ditos periféricos. Assim, eles funcionam como um…
Este projeto propõe investigar os conflitos epistemológicos que se observam na sala de aula de língua inglesa no contexto dos cursos de Licenciatura em Língua Inglesa em universidades particulares brasileiras. Partindo do pressuposto de que o conceito de conhecimento passa por transformações visíveis nas sociedades do início do século 21, e que os saberes se colocam cada vez mais em confr…
Este projeto tem como objetivo analisar as práticas de letramento de konkani e sua co-existência com as outras línguas usadas em Goa, Índia, dado que há um conflito entre pelo menos dois alfabetos para a mesma língua, cada um com importantes implicações socioculturais e identitárias que parecem desafiar as teorias atuais de letramento que trocaram o foco sobre o código para um foco sobre …
Para entender a complexidade dos processos multimodais e não lineares da escrita em português em comunidades indígenas no Brasil e o papel dessa escrita na construção de suas identidades, este projeto busca apoio trans-disciplinar nos campos das teorias pós-coloniais e das teorias sobre a globalização para traçar novos caminhos para uma pedagogia da escrita. Enquanto estudos anteriores (S…