É professora titular da UNICAMP. Possui doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996), mestrado em Educação: História e Filosofia da Educação pela PUC de São Paulo (1990) e graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (1977). Realizou Pós-Doutorado na Université de Montpellier III, França e na PUC de São Paulo - na área de História, sob a supervisão da Profa. Dra. Denise Bernuzzi de Sant'Anna, em 2007. Foi professora visitante-convidada da Université de Montpellier 2-França em 2010, 2011 e 2012 e do Institut Universitaire de Formations de Maîtres de Montpellier-França em 2005 e 2006, da Universidad de la Republica - Uruguay em 2015 e 2018 e da Universidade Federal de Minas Gerais em 2015. É bolsista produtividade do CNPq-CA-ED-História da Educação. Foi coordenadora da Comissão de Biblioteca da Faculdade de Educação Física e membro do Colegiado do Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Campinas-SBU (2010-2016), período em que concebeu e criou a Sala de Coleções Especiais da Biblioteca da Faculdade de Educação Física da Unicamp. Foi diretora científica do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - CBCE (1997-1999) e editora chefe da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (2005-2006), uma publicação da mesma instituição. Entre 2012 e 2014 foi coordenadora da Linha de Pesquisa Educação e História Cultural (2012-2014) do Programa de Pós Graduação em Educação da UNICAMP, onde atua como professora permanente desde 1998. No momento é vice coordenadora da mesma Linha de pesquisa. É pesquisadora do CEDRHE - Centre d'Études, de Documentation et de Recherche en Histoire de lÉducation de l'Université de Montpellier, França, desde 2005. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e seus temas de interesse estão relacionados com a história das práticas educativas na natureza; educação e natureza; história da educação do corpo e da higiene; história da educação física; história dos esportes na natureza; história das práticas escolares junto à natureza. Foi Coordenadora de Área Ciências Humanas e Sociais - CHS III (Educação) da FAPESP (2017-2022) e editora- adjunta da Revista Pró-Posições entre 2017 e 2023; integrou o Comitê Editorial da Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura entre 2016 e 2023. (Fonte: Currículo Lattes)
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O tema eleito "Esporte e Educação na História" concebe a Educação como um conjunto de processos culturais amplos que implicam conhecimento e prática dos usos e costumes de uma sociedade, tendo como finalidade introduzir indivíduos e grupos em distintas esferas da vida pública. Não se trata, aqui, exclusivamente, da educação realizada no interior da instituição escolar, com seus programas,…
Esta pesquisa debruça-se sobre as obras de Georges Demenÿ e a sua influência nos estudos brasileiros da Educação Física. Nos trabalhos historiográficos da Educação e da Educação Física, é possível identificar que os métodos ginásticos europeus e seus sistematizadores vêm se constituindo em importantes objetos de estudos por pesquisadores preocupados em entender os processos de constituiçã…
O litoral brasileiro nem sempre foi o lugar em que se desenvolveram e se afirmaram práticas educativas e de divertimento, elementos do que se poderia chamar de ideário de vida ao ar livre. Até o começo do século XX, o litoral de Fortaleza, recorte geográfico desta pesquisa, era frequentado majoritariamente por pescadores e estivadores. Com os discursos e preceitos médicos higienistas, dif…
O turfe foi uma prática corporal muito presente em várias cidades brasileiras, principalmente, nas últimas décadas do século XIX e começo do século XX. Na cidade de Campinas, aproximadamente em 1870, já ocorriam alguns páreos e uma década depois, é construído o primeiro hipódromo da cidade localizado no bairro do Bonfim. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o contexto do surgimento e …
As fontes referentes às sociedades ginásticas fundadas por imigrantes alemães no Brasil entre a segunda metade do século XIX e as primeiras décadas do século XX revelam, em vários momentos, a circulação de preceitos veiculados na Alemanha pelo Deutsche Turnzeitung, periódico publicado pela Deutsche Turnerschaft, entidade fundada em 1860 que congregava sociedades ginásticas tanto da Aleman…
Pretende-se realizar o levantamento, a seleção e a análise de matérias publicadas em jornais e periódicos especializados do campo da Educação Física e do Esporte, relativas aos usos de roupas específicas destinadas às práticas corporais e esportivas entre os anos de 1920 e 1960, na cidade de São Paulo, bem como verificar as interconexões e influências exercidas pela França neste domínio e…
CV Lattes
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