CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCFAR) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Odontologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997), graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (2022), mestrado em Alimentos e Nutrição pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e doutorado em Ciências Odontológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Atualmente é professor titular da Faculdade de Ciências Farmacêuticas - UNESP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente nos seguintes temas: comportamento alimentar, saúde mental. Interlocutora da Unesp na Rede Brasileira e IberoAmericana de Universidades Promotoras de Saúde e integrante da Rede Nacional de Saúde Mental (ReNaSaM). (Fonte: Currículo Lattes)
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Objetivos: Estudo 1. i) identificar aspectos individuais e psicossociais relacionados sintomas de ansiedade frente à saúde e à cibercondria em indivíduos brasileiros adultos; Estudo 2. ii) identificar emoções autorreferidas e eliciadas por imagens relacionadas a situações de saúde apresentadas aos participantes alocados em subgrupos delimitados a partir da presença ou ausência de ansiedad…
Propõe-se a realização desse estudo com os objetivos de i. realizar um levantamento de aspectos relacionados à saúde mental de estudantes universitários e da população brasileira em geral, considerando o contexto atual de pandemia por coronavírus (COVID-19), ii. realizar um levantamento desses aspectos em população de conveniência nos Estados Unidos, iii. verificar a invariância entre amo…
A imagem corporal é um conceito multidimensional conceituado como a representação que um indivíduo faz do próprio corpo. A abordagem geralmente utilizada para avaliação da imagem é atitudinal composta por aspectos afetivos, cognitivos, comportamentais e pela satisfação geral subjetiva. Na literatura, não há instrumento que avalie esse aspecto considerando todas as partes do corpo simultan…
O Professor João Maroco é autor do único livro de modelagem de equações estruturais escrito em língua portuguesa disponível atualmente estando na vanguarda do conhecimento dessa área. Somos parceiros de pesquisa desde 2009 e nesse período realizamos projetos em colaboração o que resultou na publicação de 47 artigos científicos em revistas indexadas. Além disso, o Professor João tem recebi…
Objetivos: Estudo 1. i) identificar aspectos individuais e psicossociais relacionados sintomas de ansiedade frente à saúde e à cibercondria em indivíduos brasileiros adultos; Estudo 2. ii) identificar emoções autorreferidas e eliciadas por imagens relacionadas a situações de saúde apresentadas aos participantes alocados em subgrupos delimitados a partir da presença ou ausência de ansiedad…
Introdução: O uso problemático do smartphone tem se destacado como um fenômeno relevante para a saúde mental de estudantes universitários, estando associado a prejuízos acadêmicos, sociais e emocionais. A ampla utilização desses dispositivos tem intensificado a imersão no mundo virtual, ampliando o acesso a interações e conteúdo que nem sempre se configuram como saudáveis ou funcionais. É…
Objetivos: Estudo 1. i) identificar aspectos individuais e psicossociais relacionados sintomas de ansiedade frente à saúde e à cibercondria em indivíduos brasileiros adultos; Estudo 2. ii) identificar emoções autorreferidas e eliciadas por imagens relacionadas a situações de saúde apresentadas aos participantes alocados em subgrupos delimitados a partir da presença ou ausência de ansiedad…
Objetivo: I. Investigar a incongruência desejo-meta na alimentação de estudantes universitários; II. Estimar a contribuição de sintomas de ansiedade, depressão, estresse e de características amostrais na incongruência desejo-meta apresentada pelos estudantes; III. Identificar os alimentos preferidos e com alta rejeição apontados pelos acadêmicos; IV. Identificar as emoções eliciadas por d…
Objetivos: verificar i. a escala de resposta mais adequada para o uso do Questionário de Autorrelato (SRQ-20), ii. estimar a prevalência de humor depressivo ansioso, de sintomas somáticos, de pensamentos depressivos e de decréscimo de energia vital entre estudantes universitários, iii. identificar a relação entre indicadores de transtornos na saúde mental e características demográficas, e…
Objetivo: Adaptar transculturalmente e avaliar a adequação psicométrica de medidas de ansiedade de saúde, cibercondria e uso problemático de smartphones para o contexto canadense, bem como examinar sua comparabilidade transnacional e inter-relações estruturais entre Canadá, Brasil e outros países participantes. Métodos: Este estudo observacional transversal recrutará estudantes universitá…
A atitude alimentar engloba a relação do indivíduo com sua alimentação, incorporando emoções, pensamentos, motivações e comportamentos associados. Esse construto pode ser examinado a partir de três dimensões centrais: afetiva, referindo-se às respostas emocionais em relação aos alimentos; cognitiva, relacionada aos pensamentos e sistemas de crenças e valores; e comportamental, que aborda …
Objetivos: i. verificar a escala de resposta mais adequada (Dicotômica/Likert de 5 pontos) para utilização do Self-Report Questionnaire (SRQ-20) em uma amostra de estudantes universitários brasileiros, ii. estimar a contribuição do estresse e do trauma (Global Psychotrauma Screen - GPS) para os sintomas de transtornos mentais (SRQ) desses estudantes, iii. identificar a relação entre indic…
Objetivo: I. Investigar a incongruência desejo-meta na alimentação de estudantes universitários; II. Estimar a contribuição de sintomas de ansiedade, depressão, estresse e de características amostrais na incongruência desejo-meta apresentada pelos estudantes; III. Identificar os alimentos preferidos e com alta rejeição apontados pelos acadêmicos; IV. Identificar as emoções eliciadas por d…
Objetivos: identificar i. o tipo de cuidado com a saúde mental utilizado por estudantes universitários brasileiros, ii. as principais estratégias de enfrentamento (coping) utilizadas pelos estudantes brasileiros e finlandeses para lidar com desafios cotidianos, iii. estimar a probabilidade de adotar as diferentes estratégias a partir de características da amostra e iv. realizar comparação…